计算机类专业产学研合作模式的探索

高等职业教育院校是培养高级管理人才和高级应用型人才的学校,具有自身内在的规律性。加强学生综合技能的训练。提高学生利用高科技手段处理和开拓业务的能力,是摆在所有从事高等职业教育者面前的一项既艰巨又紧迫的任务。从计算机专业产学研合作模式角度探讨实现这一目标的具体做法。     

初中语文大单元教学项目化实施路径

大单元项目化教学通过提炼单元大概念,制定适切目标,设计基于真实情境的核心项目,围绕层级序列任务,以终为始,在语文实践活动中引导学生自主、合作、探究,构建知识,运用方法,形成成果并审视评价项目过程,遵循核心素养形成的逻辑规律,培育学生在复杂情境下运用所学知识解决真实问题的关键能力,真正实现语文学科深度学习,以适应未来发展的需求。     

大学物理虚拟仿真实验的教学实践研究

大学物理虚拟仿真实验是现代大学物理教学的新领域,科学有效地进行大学物理虚拟仿真实验,能够激发学生的学习兴趣,提高学生的创新思维和创新能力,促进学生全面健康成长。     

中国生物多样性监测与研究网络建设及进展

生物多样性是人类生存和社会发展的基础,生物多样性的监测与研究是支撑我国生态文明和"美丽中国"建设的科学基础。为实现我国典型区域重要类群中长期变化态势分析的目标,中国生物多样性监测与研究网络(Sino BON)于2013年启动建设,在"十二五"和"十三五"规划的重点支持以及中国科学院19个研究所的共同努力下,建成了覆盖全国30个主点和60个辅点,包含针对动物、植物、微生物等多种生物类群的10个专项监测网和1个综合监测管理中心。目前,Sino BON打造了以森林动态大样地为平台的生物多样性综合研究模式,建成了以近地面遥感、卫星追踪、分子生物学等先进技术为支撑的生物多样性网络监测体系,在森林大样地平台建设与研究、大型动物监测网络、卫星追踪鸟类迁徙等方面取得了突出的成果。未来,Sino BON将通过核心监测点与辅助监测点结合的方式,结合地面人工观测与连续数据自动采集技术,进一步优化生物多样性监测的内容和空间布局;同时整合国内和国际生物多样性研究的技术力量,加强多物种、多营养级互作关系的研究,为我国生物多样性监测和研究发挥示范和引领作用。     

医学类图书在版编目数据的质量问题及改进对策

以南昌大学医学院图书馆馆藏医药卫生类图书为例,指出医学图书在版编目中存在的质量问题,并提出提高在版编目的质量的若干对策.     

走出现代教学体系的误区

当前中小学生学习负担过重的主要根源在于:现代教学体系低效。在低效能的教学体系下,学生不得不将全部的时间和精力用于应付升学考试,而且经常超负荷地学习。现代教学体系起源于捷克教育家夸美纽斯的教学思想,它有两个最根本的特征:其一,以教为中心,学生的学习由教师来主导和控制,即大多数学生是"教下学     

奥巴马政府的教师教育革新计划

<正>近年来,奥巴马政府大力推动教师教育革新计划。该计划主要内容如下:1.制定优惠政策,招募教师和吸引人才。联邦每年将提供10亿美元设立服务性奖学金,用于奖励愿意到高需求领域或地区从事4年以上教学工作的在读或已毕业大学生,全面承担高质量预备教师培训成本,确保每年对40000名教师的培训。2009年《美国复苏与再投资法》确定投资326亿美元作为各州平准基金,确保30万左右教师不因经济危机被解聘。增加佩尔助学金(Pell Grants)、     

唐代夔州地区自然植被的审美特征

唐代夔州地区偏离京城,远离战祸,地理环境特殊,形势险峻,是历代兵家必争之地。境内高江急峡,人口稀少,农业开发水平较低,森林密布,水草丰茂,植物种类繁茂多样。各类植物高矮相依,其参差错落的互生,绚丽多彩的分布,使唐代夔州地区呈现出一派原生态的自然植被风貌。     

水沸点测定的实验装置的探究

1　学生的研究过程“1个标准大气压下水的沸点是 10 0℃。”这是受过初级中学教育的人都知道的常识。但正是这个生活常识 ,使我的学生产生了怀疑———实验中水的沸点测得的竟是 94℃ ?1.1　发现问题2 0 0 1年 9月我在指导学生进行《新综合科学》第一章活动 1.12使用温度计的学生实验中 ,学生在用实验室所提供的装置 (装置 1:5 0ｍＬ小烧杯 ,自来水 )测量水的沸点时 ,有不止一位学生提出疑问 :“老师 ,我实验测得水的沸点怎么不是 10 0℃ ?”。1.2　提出假设为了找出原因 ,课后我收集了全班实验结果 :共2 8个实验小组 ,竟然没有一组实验测得…     

旅华韩国游客旅游动机细分研究

根据动机细分旅游市场是一种非常有效的营销策略。文章在对到九华山旅游的韩国游客进行问卷调查的基础上,通过因子分析发现韩国游客到九华山旅游的动机主要有5种：即佛教朝拜、亲近自然、休息放松、文化体验和便利与购物。基于动机因子的K-均值聚类分析将韩国游客分为多目的追求、休憩和体验3种类型,其中休憩型游客占的比重最大为43.9%,其次是多目的追求型为32.4%和体验型游客为23.7%。文章进一步探讨了韩国游客类型与性别、年龄、职业、个人月均收入、受教育水平、游览次数、宗教信仰、停留时间、旅行方式、购物偏好、满意水平等人口统计和旅行相关特征的关系,分析了各类型韩国游客的特征。基于以上研究结果文章提出3点管理建议：开发多样化的旅游产品,实行差异化的营销策略,改进和完善景区基础设施。