情境教学在高职数学教学中的探究

在当前课程改革进行得风生水起的时代背景之下,我们究竟应该采取怎样的教育教学措施,不是依靠某些专家的研究,也不是依靠某些领导的决定,它应该取决于学生的心理特征以及具体学科的内容特点。本文中,笔者就自己多年来在高职院校中教学数学的实践活动,谈一谈情境教学的运用及注意事项。     

乡土文化资源与初中语文写作教学的有效融合

《义务教育语文课程标准》指出,学校和教师应该重视挖掘本土教育资源,而闽南地区丰富的乡土资源为本地区学生提供了写作素材,更是激起本地学生写作灵感的源泉。在日常教学工作中,教师应充分重视乡土文化资源与初中语文教学的融合,尤其是与语文写作教学的融合。本文简要阐述了乡土文化资源融入初中语文写作教学的必要性,以及乡土文化资源在初中语文写作教学中的价值,分析了在初中语文写作教学中融入乡土文化资源的可行性,并提出乡土文化资源融入初中作文的教学原则,针对如何有效促进乡土文化资源与初中语文写作教学的有效融合提出具体建议。     

鼓励学生质疑问难,引导学生积极探求

<正>语文课堂教学中,教师要以学生为主体,充分发挥学生的学习主体作用,调动他们分析、概括思维的积极性,鼓励学生质疑问难,引导学生积极探求,创设一定的情境活动,引导学生自我完善,让学生将接受知识的过程变为积极主动参与的过程,促进学生全面发展自己,提高自己。一教师要做学生创造性思维的引发者,把培养学生创新思维植根于所创设的情境之中。引导学生质疑问难,是训练思维能力的基本方法,也是学生积极探索、寻求解答的途径。教师     

The Function and Significance of the Chinese Song in Teaching Chinese as a Foreign Language

In recent years, Chinese language and culture shows its amazing charm in the world and is strongly attracting foreign students to study in China. In order to meet the various needs of students, many universities set up long-term classes, various Chinese learning classes, short-term assault strengthen experience classes and interest classes, etc. With groups of students continue to expand, is the teaching of foreign language study becomes more and more important. The Chinese song conversion method can and should serve as an assistant for teaching Chinese as a foreign language.     

大力推进职业教育高质量发展

<正>人才是推进中国式现代化的关键支撑。党的二十大提出要以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴,并且将教育、科技、人才统筹谋划、整体推进,这不仅有利于推动创新链、产业链和人才链的深度融合,也赋予了教育在现代化建设中新的使命和担当。人才培养离不开教育,经济社会发展对人才需求的多元化,决定了教育类型的多样化。现代化建设既需要大批的高科技人才,也需要大量的高技能人才,因此推进中国式现代化既需要高质量的普通教育,也离不开高质量的职业教育。     

目标成本法在企业管理中的应用模式

美国管理学大师彼得·德鲁克在《企业的五大致命过失》一文中深刻指出,企业的第三大致命过失就是“定价受成本的驱动”。大多数美国公司以及几乎所有的欧洲公司,都是以成本加上利润率来制定产品的价格。然而,他们刚把产品推向市场,便不得不开始削减价格,重新设计那些成本高昂的产品并承担损失,而且他们常常因为价格定位不准,而不得不放弃一些很好的产品。在当前激烈的市场中,产品价格不断下调,原材料价格不断上涨,产品利润空间越来越小,严重影响企业的生存和发展,为此,我们必须转变传统成本管理观念,运用有效的目标成本法的先进理念和方法,才能提升企业产品的盈利能力和竞争能力,促进企业的可持续发展。     

飘啊飘：何根可依

如果地区之间差别越来越大．这样的漂动会越来越多．并将持续很长一段时间[编者按]