对外汉语初级口语课程信息化教学探究 ——以"出行"话题表述为例

对外汉语口语课以语言输出为教学最终目的,而传统口语课侧重师生或者学生之间直接的互动交流,由于缺少了信息化手段的辅助教学(人机互动),汉语学习者语言学习的积极性和主动性难以得到持久性激发;同时,口语课教学重点和难点也难以借助直观、形象、生动的方式得到辅助性解决.该文结合口语课"导、学、练、用、评"五步教学法,充分融入信息...     

高校人才培养质量的评价及其思考

人才培养质量是高校发展的永恒主题,也是高等教育改革与发展的重要核心课题。伴随着经济全球化、高等教育国际化的到来,我国加入WTO,高等教育也逐步走向大众化、普及化。要实现高等教育的可持续发展,必须注重规模、质量的协调,建立科学合理有效的人才质量评价体系。在整个质量评价体系之中,教学质量评价体系又显得尤为重要。本文对高校人才质量评价的必要性、设立教学评价体系的原则以及评价的具体构想进行探讨。     

互鉴其长 再铸辉煌——中俄国家图书馆公共服务之比较

阐述了俄罗斯国立图书馆和中国国家图书馆的概况以及公共服务模式,对两馆的服务特色进行了对比和分析,通过两馆公共服务现状和未来发展的思考,提出了中国国家图书馆应借鉴前苏联图书馆事业的先进经验,重新开启两馆互惠互利、共同发展的合作之门。     

网络新闻的多媒体运用

中国互联网门户网站从开始的“引导互联网内容阅读”(主要通过目录和搜索两种方式),到现在变成“内容本身的载体”,经历了一个非常痛苦的转变。作为新媒体的网络媒体为何对平面媒体的冲击远没有预想的那么大?为何至今未获得广告界的认同和理解?其主要原因专家们各执一辞,但网络业本身的不成熟却是不争的事实。本文试从新闻报道形式入手,分析网络媒体新闻的多媒体之路。     

翻译项目经理培养与MTI课程设置

本文从市场对翻译人才需求入手,分析了现阶段MTI课程设置中出现的问题,指出将翻译项目经理培养概念引入MTI人才的培养中,利于MTI人才培养模式的优化。本文详细阐述了翻译项目经理承担的具体工作和需要具备的素质、能力,以此为出发点,在课程设置方面做出调整,将翻译项目分为译前、译中、译后阶段,提出将学生培养为翻译项目经理的具体措施。     

高等院校教学型人才开发探索

文章从社会、学校和学生三个方面阐述了教学型人才开发的重要性.分析了教学型人才开发的现状,积极方面主要表现为教师队伍总量扩大、学历提高、具有高级职称的青年教师比例增多,消极方面主要表现为重科研轻教学的量化考核标准、不同学科教师数量差距过大、年龄结构过于年轻化、"四唯"现象的客观存在.文章指出,教学型人才开发应分别从政策法规、人才管理和人文关怀上着手.     

有关失地农民几个问题的研究

失地农民问题的严重性已经引起了各级政府的高度重视,失地农民已经成为一个中国当前重大的社会问题之一。文章对中国农民失地的几个相关问题进行探讨,指出农民失地是现行征地制度之过,失地农民社会保障缺失,抗风险能力弱,心理失衡,易引发群体性动乱,影响社会稳定。但它又是中国经济发展的必经阶段,有利于加速城市化进程,促进城乡二元结构的解决。解决失地农民问题的路径是：消除城乡二元社会体制的制度性排斥;以土地换社保;改革征地制度,以保障农民权益为核心;允许农村集体非农建设用地直接进入市场流转。     

“信息技术+美术”融合教学的实践与思考

<正>近几年,我国逐渐进入教育与信息技术深度融合阶段,大部分学校实现“校校通宽带,人人可接入”,有了实现“触及教育系统的结构性变革”的硬件条件。以智慧学校建设为契机,信息技术在教育教学中的地位逐步凸显,教师更应充分发挥现代信息技术优势,促进教育高质量发展,实现优质教育资源的广泛共享。本文立足美术教学实践,选取具有代表性的教学案例,从教学内容呈现、教学资源选择与更新、教学组织形式创新、教学手段升级、教学流程优化等方面,简要探讨如何运用信息技术实现小学美术教学的提质升级。     

关于我国旅游高等教育优化途径的思考

随着我国旅游业的飞速发展,旅游人才市场需求不断扩大,需要的人才规格也不断提高。本文在厘清旅游业发展对人才提出的新要求的基础上,针对我国旅游高等教育发展过程中呈现的主要不足,借鉴国际经验,从培养目标、课程体系、合作教育和职业指导四个方面提出其优化的途径。     

画里京味忒醉人

庚寅初始．我有机会与马海方老师结伴外出．朝夕相处。话说作画。他曾相问曰：“说说我的画．你有什么看法？需作哪些改进？多给提点建议。”说这话时我见他眸子发亮,神情专注．不无热切。他是位沉默寡言之人,通常言语不多．生活简而又简．唯有说画、作画,精神头便来了。