小微企业推进会计信息化建设的思考

分析小微企业实行会计信息化的现状,并探讨其实现的条件与途径。     

弱势群体社会救助的发展路径探析

社会弱势群体作为社会成员的一部分,他们有权从政府和社会得到救助,在满足基本生存需要的基础上,还要满足自身发展需要。本文正是基于这样的考虑,通过对相关伦理救助理论的介绍,提出了我国伦理救助的发展路径:完善社会救助制度,依法保障人们的社会救助权;规范政府工作人员社会救助行为,更多考虑弱势群体的需求,实现伦理关怀;消除弱势群体能力贫困,提高其可行能力;大力发挥非政府组织在社会救助事业中的作用;充分强化和拓宽媒体的社会功能,营造关怀弱势群体的社会舆论;引导弱势群体积极应对自身贫困,在自助与他助的共同作用下,最终使弱势群体摆脱弱势地位。     

肇俊哲:童年的那条河

大型足球电视纪录片《在路上》中有这样一个镜头:在一块仍然覆盖着积雪的球场上,一个大概只有七八岁大的表情略带些苦涩的男孩操着东北口音说,我家很穷,我舅让我一心一意地练球,练好了球能有出息,将来能挣大钱。也许,鱼米之乡的人们难以感触到北方某些家庭的辛苦,正如富庶之家的公子无法理解马拉多纳怎样出现在贫民窟。     

地理学的新思维

地理学在当今已不是传统意义上的一门学科,它的新内容、新用 途、新发展值得总结和介绍,以期得到新的思路。     

江西省高等职业教育发展中的问题与对策研究

本文介绍了改革开放以来江西省高等职业教育的曲折艰难发展历程及就，着重分析了当前我省高等职业教育存在的五大问题，并对问题产生的原因进行了深刻的剖析，最后提出了解决问题的八大对策     

“揪辫子”心理分析

"揪辫子"指的是嘲笑指责别人的缺点。日常生活中,"揪辫子"的事估计谁都干过。在学校里,大家人前背后说说别人的缺点,或认定一两个被"公认"在某方面有缺陷的人,比如哪位同学比较胖啦,哪位同学口齿不清啦等等,下课时其他同学就经常围在这一两个同学身边,取笑逗乐。     

课堂教学社会学研究中的现场观察

课堂教学社会学研究中的现场观察可大致分为定量的与定性的两种。作为实证性材料来说,定量观察的结果主要用以展示课堂教学中的总体“社会结构”,定性观察的结果则主要用以揭示课堂教学中的具体“社会过程”。     

新视域下初中英语教学中学困生转化探析

英语是一门语言学科,要真正学好并掌握一门语言是一件很难的事情。尤其在农村普通初中,每个年级优秀的学生比例不足10%,中下游不及格的学生也就是我们所说的学困生,明显偏多,造成了学生学习兴趣低落,学习目的不明确,要想