英语文学翻译中艺术语言的处理研究

随着全球经济一体化进程的加快,各个国家之间的文化交流日益频繁。英语是目前世界上主要的交流语言,其相应的文学作品也是其主要的书写语言。因此,世界上许多优秀的文学作品要想被其他国家读者阅读,就必须对英语文学作品进行翻译。本文主要对英语文学翻译中艺术语言的处理原则进行研究,并提出了一些处理方法。     

《公共经济学》课程思政的教学设计与思考

课程思政应在结合专业课程本身特点的基础上进行。《公共经济学》自身的教学特点使其能够与国情教育、公共意识培育以及法治教育做到高度统一,关键在于找准思政元素与专业知识的契合点。此外,还应当在教学过程中注意选择合适的教学资源、采用多样化的教学方式以及灵活的考核方式,才能达到“三全育人”的效果。     

基于体育三大领域发展态势探讨中国体育发展趋势

通过文献资料法、对比法、逻辑分析法,对我国现阶段竞技体育、社会体育、学校体育三大领域发展的现状进行分析,结合我国政治、经济、科技、文化发展及国内外体育发展的经验,探讨未来我国体育三大领域发展的趋势,以期为我国体育发展做出理论参考依据。     

学习分析视域下开放教育学习者的学习干预效果研究

以太原开放大学学习者的学习行为数据为研究对象,通过学习分析技术预测有学习风险的群体或个人,对他们进行学习干预,通过实验来验证干预方案的实施成效,以帮助学习者更好地完成学业,提升学习效率和质量,助力开放教育高质量发展。     

基于STM的颠覆性技术主题识别研究

[目的/意义]基于专利数据,探讨识别颠覆性技术主题并揭示主题关联的方法。[方法/过程]以人工智能领域为例,获取目标专利及其引用专利与施引专利,以此计算目标专利的颠覆性指数。基于目标专利摘要,建立以颠覆性指数为协变量的结构主题模型。对领域主题进行分类并构建主题关联网络,同时计算主题流行度,筛选出颠覆性技术主题。[局限]无法完全替代领域专家的经验和智慧,对颠覆性技术主题的预测能力相对有限。[结果/结论]得到人机交互、量子人工智能、机器阅读理解和推荐系统四个潜在颠覆性技术主题,发现当前人工智能领域的颠覆性技术创新聚焦于降低算力成本和优化人机互动两个方向。     

“双减”背景下小学数学趣味教学方法探究

“双减”背景下,教师想要做到“减负不减质”,需要设法调动学生的学习积极性,提高其课堂学习效率,而趣味教学法的应用能够有效地点燃学生的学习热情,促使其积极主动地投入教师组织的各项课堂学习活动中,这样不仅能够提高课堂教学效率,还能达到“寓教于乐”的目的。文章阐述了“双减”背景下小学数学趣味教学的重要性,探究了小学数学趣味教学的有效方法,并且分析了趣味教学法的一些应用注意事项,以期为广大小学数学教育工作者提供一定的参考借鉴,共促数学教学质效性的提升,以及“双减”政策的顺利落地。     

例谈小学英语绘本教学中培养学生学科核心素养的方法与思考

语言能力、文化意识、思维品质和学习能力是小学英语核心素养的四个方面。教师可以在英语绘本教学中通过导入环节激活学生思维,引导学生积极提问;在绘本解读过程中,通过扶与放相结合的教学设计,提高学生的学习能力;在拓展绘本故事中创设适合的语言环境,发展学生的语言能力;在绘本评价环节深度挖掘绘本内涵,强化学生的文化意识。     

面向21世纪世界历史教学的思考

本文结合21世纪人才培养的需要,着重从以下两个方面对世界历史教学改革进行了思考。一是课程结构体系是世界历史教学改革的关键。运用现代化理论和比较史学方法可以从新的角度认识世界历史;二是应根据历史知识的结构和特点选择课堂教学的方法,因“材”施教,不拘一格,同时强调了实践教学的重要性。     

文书立卷要贯彻"以我为主"的原则

国家档案局关于归档文件材料四范围的规定中,将归档文件材料按来源划分为上级机关颁发的、同级机关抄送的、本机关形成的和下级机关报送的四个方面.从本机关来看,又可分为本机关形成的和使用的两个方面的来源.其中本机关形成的各类文件材料应当作为立卷归档的重点内容,一是要加强收集,保证这部分文件材料的齐全完整;二是在确定保管期限时,与本机关使用的各种文件材料相比,这些文件材料更为重要.这就是我们在工作实践中形成的"以我为主"的立卷原则.