内蒙车户沟斑岩型铜钼矿床围岩蚀变特征研究

斑岩型铜钼矿是我国重要的铜钼矿床类型。车户沟斑岩型铜钼矿处于华北地台北缘边缘隆起带,且恰位于赤峰—开源深大断裂在赤峰段向北突出的弧形的顶部。赋矿主岩为花岗斑岩、正常斑岩、隐爆角砾岩,分布广泛,矿体是否富集与蚀变关系密切,主要富矿体是经过二次富集作用的隐爆角砾岩;矿区主要蚀变类型有硅化、钾长石化、白云母化、绢云母化、碳酸盐化、黄铁矿化;矿石结构有浸染状构造、脉状结构、胶结角砾状结构、团块状构造。本文通过现有地质资料,结合野外地质观察,分析了围岩蚀变特征,探讨了蚀变与成矿的关系。     

瓶型及容器材料对耐环境应力开裂影响分析

选择同一瓶型不同原料、不同瓶型相同原料的包装容器样品展开耐环境应力开裂测试并对数据进行分析比较。从未通过测试样品的开裂位置、截面区壁厚分布、瓶型曲率分析中看出包装容器原材料、壁厚分布、瓶型对测试结果的影响,为企业选择原材料及瓶型评估提供参考依据。     

从工学结合谈酒店餐饮管理专业课程教学改革

本文从工学结合的角度出发,笔者就专业课程教学改革,提出了教学内容与"三个流程"相结合、提高学生和企业参与度、推行形成性考核和综合项目考核、建立"双师型"师资队伍培养长效机制等建议.     

《创业百分百》，服务百分百

大学生就业难由来已久，金融危机更凸显出目益严峻的就业形势。在这样的背景下，江苏广电总台生活广播部财经广播在今年新年伊始，特别开设了《创业百分百》节目，关注大学生、青年人的就业和创业。     

如何对待中学生逆反心理

逆反并不是中学生才有的现象。在幼年时期,人的行为、想法就表现出各种各样的与众不同。如有的孩子特别喜欢在客人面前表现自己,所谓“人来疯”就是一种对平时在家不被重视、情绪受压抑的逆反。随着年龄的增长。知识阅历的扩大,中学生的逆反情绪就表现得更为突出一些。所以。中学生的父母大都有这样的体会。孩子自从上中学的那一天开始就不听父母的话了。     

非正式制度建设与终身教育制度创新

加强终身教育制度创新是构建终身教育体系的基础。非正式制度作为制度体系中不可或缺的一个方面,在终身教育制度创新过程中有着不可替代的作用。在创新终身教育制度的过程中,坚持正确的制度创新原则,科学设计制度创新的路径,完善正式制度的建设和营造发展终身教育的氛围,对促进终身教育发展具有十分重要的作用。     

论大学生就业竞争力培养体系的构建

本文针对我国高校就业指导方面存在的问题,从就业竞争力的概念及产生背景出发,提出大学生就业竞争力培养体系的构成,探讨大学生出竞争力培养体系的构建对高校就业工作的指导作用。并探讨高校辅导员提高大学生就业竞争力的新思路。     

碎片

●关于自己一直不明白自己是个什么样的人。经常会因为一首歌甚至一句歌词而莫名感伤;经常会在半夜没有理由地醒来然后再也睡不着直到天亮;经常会莫名其妙地想起一些人一些事然后好久好久都忘不掉;经常会感到一阵阵的空荡荡的难过;经常会因感情冲动而下决定即使后果很严重也从不后悔……     

地方高校应用性创新人才培养教学改革与实践——基于宁波大学信息学院人才培养实践研究

明确地方高校在创新人才培养方面科学合理的定位,不仅直接关系到地方高校的健康发展,而且直接关系到地方经济的协调发展.但目前大多数地方高校现有的人才培养模式不能很好地满足地方经济发展战略和地方产业的需求,原有人才培养模式和课程设置与企业的需求存在很大差距.因此,需要探索应用性创新人才培养改革的新思路.宁波大学信息学院在探索电子信息类专业的应用性创新型人才培养实践中引进"倒逼机制",加强校内外实习实训基地建设,将学科竞赛引入教学计划,和企业联合进行人才培养等,形成一套具有自身特色的应用性创新人才培养思路.