浅析高校基建中的财务管理问题

文章在对高校基建财务管理存在问题的研究基础上,提出了一些相应的建议,希望能对基建工程的财务管理水平提高起到一定的促进作用.     

浅谈数学教学中学生创新思维的培养

素质教育的核心是培养学生的创新意识和创新思维能力,在新课标下传统的“满堂灌”、“填鸭式”等教学模式已不适应现今的教育的发展趋势．我闫教育家刘佛年教授指出：“教师在课堂教学中只要有点新意思,新思想,新观念,新设计,新意图,新做法,新方法的活动都是创造．”因此,作为一线教师,我们应该充分利用课堂教学这一渠道,培养学生的创新意识、创新精神和创新能力．本文从以下几个方面探讨在高中数学教学中如何培养学生的创新思维．     

抽象函数问题持“热”不“冷”

抽象函数课本上没有专门研究,今后新课标高考对函数知识的考查有可能进一步抽象化、深刻化,重视对抽象函数的考查,故在复习中要予以重视。近几年来围绕抽象函数命题,大题、小题均有出现,考查的热点是函数的定义域、奇偶性、周期性、赋值法,以及抽象函数背景的综合问题等方面,本文为大家分析高考命题趋势,帮助复习抽象函数有关问题。     

师德——教师的灵魂

教师是人类灵魂的工程师,而师德则是我们教师的灵魂。高尚的师德通过三尺讲台,潜移默化地影响到一代人乃至几代人的成长。传道,不仅传学问之道,更要传为人之道;授业,不仅要传授学业,更要催发学生的求知欲望;解惑,不仅要解共同之惑,更要解个体的特殊之惑。     

《介绍校园》教学设计

教学目标１．能用普通话交际，在交际中能认真倾听，就不同的意见与人商讨。２．通过实地考察校园环境，学习调查的方法、与人交往的方式，培养自主探究、勤于动手、团结合作的精神。３．有意识地引导学生相互评价和自我评价，相互学习，取长补短，让学生在民主和谐的气氛中无拘无束地交流。教学准备学生以小组为单位考察校园的环境及设施，完成调查表。教学过程一、创设情景，激情导入新课多媒体出示校园的环境（学校大门、宣传栏、教学楼……），同学们知道这是什么地方吗？你们喜欢咱们的校园吗？点评通过简单地提问，调动学生已有的认知…     

试论新课标下中学数学教学的美育渗透

美育是素质教育中不可缺少的一部分,可见在中学数学教学中渗透美育的重要性.教学美是一种科学美,一般可分为:严谨美、简洁美、统一美、对称美、整齐美、奇异美等;在教学中可通过课堂教学、课后交流、第二课堂三个途径渗透;在数学美育渗透活动中要充分认识和明确对数学教师的需求,数学教师必须努力提高自身知识修养水平,注意仪表美,具备才识美,善于创设美的情境,才能给数学教学过程中美育渗透提供有力的保证.     

浅析立几识图创新题

近年来在高考试题与各地模拟试题中 ,立几中有关识图问题出现了许多创新题型 .这类题取材广泛 ,构思新颖 ,趣味性浓 ,入口宽 ,思维量大 ,能较深刻地考查学生的数学基础知识与空间想像能力、观察能力、直觉思维能力、创造性思维能力等 .本文对此作一介绍 ,以抛砖引玉 .1 .射影类此类题从识图角度来考查学生有关的射影知识及观察能力、空间想像能力、直觉思维能力等。例 1　 (2 0 0 0年全国高考题 )如图 ,Ｅ、Ｆ分别为正方体的面ＡＤＤ1Ａ1、面ＢＣＣ1Ｂ1的中心 ,则四边形ＢＦＤ1Ｅ在该正方体的面上的射影可能是图中的(要求 :把可能的图的序号…     

数字化校园环境下，高中数学实施高效教学的实践与思考

随着信息技术的飞速发展,计算机辅助教学是今后教学改革的方向之一,将多媒体技术和网络技术相结合辅助数学教学已成为必然趋势,新课程标准下的课堂提倡是高效教学,充分发挥现代多媒体教育技术的优势,在高中数学实施高效教学。本文从六个方面对数字化校园环境下,高中数学如何实施高效教学作一些思考。     

例谈给定区间上函数解析式的求解策略

函数是高中数学最基本最重要的内容,解析式是函数的三个要素之一,故它是研究函数的常见问题,其中以求给定区间上的函数解析式为多见,小题大题均会出现,而同学们在求解时感到棘手,经常出错.其实解这类题的关键是区间转换,下面笔者通过几道例题谈谈关于给定区间上函数解析式的求解策略,供大家参考.