课程开发的宝贵资源——来自学生的错误

在平时的教学、作业、测试过程中,学生解题时出现的形形色色的错误,已成为广大师生最"烦心"的事之一.面对这些错误,传统的教学方法是教师在课堂上直接把正确的解法和答案交给学生,因为这样可以节约教学时间,增加教学内容,加大课堂教学训练的密度和强度,而且,大多数教师和学生认为,同样的错误,经过几次甚至多次训练,一定会避免重犯.     

九年一贯制的分段管理及优势互补

初中与小学联体后,为保证教学质量,我们可以从教师与学生两方面,制定各学段教育教学的管理目标与实施办法,使目标管理更贴近学生年龄特征,更具针对性。实行分段管理,更有利合理调配教师,充分利用九年一贯制教师资源的优势培养教师,实现取长补短、优势互补。小学     

语文教学应尊重学生的独特体验

重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,是语文教育的重要特点,也是《语文课程标准》倡导的基本理念之一。语文课具有丰富的人文内涵,因为,语文是生命之声,是文化之根,是精神家园。从课程广度看,上至天文,下至地理,古今中外,无所不包;从课程深度看,或赏心悦目,或回味无穷,或动人心魄,或刻骨铭心;从课程效度看,可提升道德境界,可培养审美情趣,可启迪人生智慧,可丰富文化底蕴。具有丰富人文内涵的语文课程,对学生的情感、态度、价值观的影响必然是广泛而深远的。所以,语文课程不能不重视熏陶感染、潜移默化的作用,不能不注意教学内容的价值取向。重视语文的熏陶感染作用,就是要通过优秀作品的耳濡目染、潜移默化,对学生的精神领域产生影响;就是要     

语文教学中的思维问题

中学语文教学的探索已经进行了几十年，并逐渐积累了一些经验，形成了一定的理论体系。但从这些年来的语文教学成效看，过去取得的许多成果是值得商榷的。我们绝对有理由，也有必要对指导了我们几十年的一些教学理论进行一下重新的审视。     

复习教学中关于课堂习题设计的实践与思考

针对复习教学中教师在课堂教学上只注重题海战术不重视习题设计的现状,提出了4点优化课堂习题设计和提升学生思维品质的措施,即注重培养思维深刻性、批判性、灵活性以及严密性的课堂习题设计。     

小组讨论可以再有效些

在我校的层级课堂中推崇小组讨论的学习方式,但总感觉有时不够高效。小组讨论的无效,直接导致课堂教学的无效,让我有着很多困惑。在我的一节＂三位数除以两位数的笔算除法＂的磨课中,我发现这些困惑体现在：1.小组讨论分工不明确。有些小组一讨论,就变成了优生侃侃而谈,学困生呆若木鸡的时候,看样子好像很热闹,小组展示也很棒,但并没有形成一个互帮互助的氛围,学困生没有得到锻炼。     

基于MSP430控制的智能饮水机的研制

本文针对普通饮水机功能单一、存在"千滚水"和能源浪费等诸多问题,设计了一款人性化、智能化的节能饮水机。本系统采用TI公司生产的超低功耗单片机MSP430作为主控芯片,能极大的降低控制部分的能源消耗量;智能饮水机提供模式选择功能,选择有人工作模式时,只在设定时间内提供开水,若工作在无人模式,通过人体红外模块进行检测,只在有人时提供开水,并且通过时钟芯片计时和实现时间的显示,在夜间和无人时实现自动断电,可以避免不必要的烧水带来的能源浪费以及有效的减少"千滚水";使家用饮水机的功能更加完善,更加智能化、人性化和节能化。     

浅析科学课堂教学中探究问题的设计

科学课程标准特别强调,课程的评价应能促进学生科学素养的形成与发展。在教学过程中,问题是探究过程的起点,一个问题的好坏直接影响到探究过程能否顺利完成、学生的主体地位能否充分体现、学生的素养能否得到培养。所以探究问题的优化设计显得十分的重要。     

浇灌“蔷薇”花的人

浇灌“蔷薇”花的人张允生，周志场１９９３年１２月２０日，两台自重分别为３７吨的燃煤热风炉被运往天津港口，远销哥伦比亚，江苏省江都“蔷薇”牌热风炉第一次走出了国门。这是厂长王光提审时度势，采取“科技教育兴厂”的决策，带领全厂员工奋力拼搏的结果。江都“蔷...     

电路CAD／CAM基础课程建设总结

<电路CAD/CAM基础>在电子电路设计与工艺专业教学计划中,是一门重要的专业课.该课程在整个专业课程体系中起着重要的作用,其教学质量的好坏,将对今后继续学习与就业产生很大的影响.