地理教学方法拾零

一、演示法 讲到地球上四季变化时,可用地球仪和手电筒,把地球在公转轨道上不同位置的太阳照射情况演示出来。教学恒星日与太阳日的59’之差,可指定学生作太阳,教师作地球,在转圈(自转)的同时挪步(公转)。这个动作要夸张些,这样360°转过之后没有与“太阳”正面对,而要再稍转些,问题得到解决,是公转使     

谈生物学教学中课件使用的注意点

由于课件在生物学教学中的应用还缺乏系统的理论指导，所以课件得到大量普及与应用的同时，在一些细节方面，还存在着误区。笔者就自己多年使用的体会，以及对诸多公开课、评优课上所使用课件的综合分析，以为课件的使用应注意以下几个要点。     

江苏广电“幸福”定位的社会意义

“幸福”是最近几年来随着中国GDP持续稳定的增长而越来越引发人们关注的一个主题。不仅社会学界和心理学界诸多学者开始研究幸福,探讨“幸福”内涵、制定“幸福指数”、发布城乡“幸福指数”,在沿海发达地区,许多党政领导和地方政府也开始关注幸福,呼吁在GDP增长的同时,能够增加或提高本地区民众的幸福感,让人民共享改革开放的成果。     

图书馆如何为学校教学和科研服务

图书馆是学校教育的重要组成部分,本文从摆正服务位置,提高自身素质,强化管理职能等五个方面论述要充分发挥图书馆的服务功能,更好的为教学和科研服务。     

365天365个游戏

，卜G之未365天365个游戏@周晓虹~~     

地方高校与区域社会文化互哺的路径——以湖州师院与湖州市为例

地方高校和区域社会有着各自的文化比较优势,但也有不同的局限性,文化互哺是推动双方文化建设发展的重要路径。通过顺哺和反哺的方式,加大地方文化人才培养力度、地方文化产业培育力度和文化资源开发力度,实现双方文化发展目标。     

中国中产者:从浮现走向精神存在

你中产了吗?谁,我吗?是不是这话听起来耳熟?当然。仔细想来,这些年来,你可能不止一次回答过别人的这类问话,话题就是从你的钱袋子鼓起来后发生的那些看得见和看不见的变化。看得见的变化包括你购买了宽大甚至有些奢侈的房子,学着邻居家的样子置了清一水的美克.美家,开上了原来想都不敢想的别克君威或宝马3系;你的妻子今天买了一件挡风的伦敦雾,明天又在想怎样攒钱买一个路易.威登。     

中产者 信念的力量——中国中产者：从浮现走向精神存在

我们处在一个极剧变化的年代。在这样的年代里,中产阶层的崛起无疑是社会稳定和发展的基石。然而,究竟哪些人算是中产阶层呢？那些年薪十万、有车有房有职业理想、有社会关怀的人？     

365天365个游戏

MON丁UE WED THU纸袋游戏适台年龄:Zee3岁帮宝宝把纸弄皱，塞入纸袋一记住要用纸袋而不是塑料袋。先扎牢纸袋口.然后进行试验:如果用手挤纸袋，它会发出什么声音;会变成什么形状:如果把纸换成蜡纸或锡箔纸，奋看纸袋又会有什么变化。声音从嘟里来适合年龄:Oeel岁将能发出声响的翅胶玩具放到宝宝旁边，挤捏发出声音引导他辫认发音方向，然后将玩具移到另一个方向，如此重复几次，训练宝宝的听力。乙︸.365天365个游戏@周晓虹