高职院校体育课程中开展拓展训练的研究

拓展训练是一种新型的、综合性较强的体育教学方式,对于教师的教学要求也相对较高.在高职院校开展拓展训练,对于提高学生的综合素质具有十分重要的作用.本文阐述了拓展训练的意义,分析了拓展训练课程项目相关的设计原则及分类,并提出了有效开展拓展训练的方法及相关注意事项.以期为高职院校更好地开展拓展训练提供经验借鉴.     

转基因生物技术知识产权共享制度的反思与完善

转基因生物技术的发展促进了转基因生物技术知识产权的共享,其之所以能适应转基因生物技术的发展需求,是因为其因应了转基因生物技术竞争力提升和社会运行成本降低的内在机理。然而,囿于传统知识产权保护制度对知识产权共享的弱化,转基因生物技术知识产权的共享在现实实践和理论研究中均陷于泥淖,制约了其优化社会知识资源的功能发挥。从利益衡量的角度出发,转基因生物技术知识产权共享制度应秉持利益平衡和公平正义原则,并从利益层次结构上对现状问题进行反思,在此基础上提出转基因生物技术知识产权共享制度的完善路径。     

略谈封建社会档案库房建设的六个重要时期

一、我国历史上最早的中央档案机构--周朝"天府" 中国古代的档案库房兴起于商周时代,商代称库窑,周朝称天府.据《隋书》追记:"周官外史,掌四方之志,则诸侯史记兼而有之.春秋传曰:虢仲、虢叔,王季之穆,勋在王室,藏于盟府.     

协同工程:一种可重复协同流程的设计建模方法

协同工程是一种可重复协同流程的设计建模方法,文章介绍了可重复协同流程的相关背景,分析了传统流程与可重复协同流程的区别,对协同工程方法的基本概念、建模对象、设计过程和设计方法进行了研究,最后给出了一个使用协同工程方法设计软件公司代码检查协同流程的实例。     

新媒体语境下高校影视类专业服务地方文化路径探究

新媒体正悄无声息地打破地域文化边界,地方文化高质量输出,新媒体技术功不可没。高校影视类专业在服务地方文化建设的道路上,人才济济且资源丰富,加以利用对地方文化建设大有裨益。为此,分析了地方区域建设中新媒体文化枢纽作用,探讨了高校影视类专业服务地方文化优势体现,同时提出了新媒体语境下高校影视类专业服务地方文化路径。     

浅析情感教学在高中政治教学中的应用

本文首先对情感教学的相关内涵进行了阐释,为教学提供理论基础;其次,阐述了情感教学在高中政治教学中应用的价值,为教学实践进一步提供了现实依据;再次,根据高中政治教学现状,指出其存在的不足：教师没有确立科学的情感教学的理念、情感教学在高中不受重视、情感教学在学科教学中实施度不够。最后,根据存在的不足,从“以学生兴趣为依托,实施情感教育;深挖教材内容,实施情感教育;创设情感情境,拉近师生、生生间距离;积极正向评价学生,形成积极情感教育导向;利用教师自身人格魅力,实施情感教育”五个方面优化情感教学,旨在挖掘教材中的情感内容,营造情感环境,激励发展学生的正向情绪和情感。     

英语学科核心素养背景下初中英语阅读教学设计初探

<正>在新的课程标准引领下,英语阅读对于提升学生的核心素养,特别是语言能力、思维品质、文化意识和学习能力这几个方面将会起到关键的作用。"英语阅读教学是英语学科核心素养的实施载体,就英语学科的实质而言,英语作为一门语言,它承载了中外优秀人文和科学知识,在育人的过程中与语言学习和内容理解紧密相连,这其中包含了大量的     

新型冠状病毒感染疫情期间档案馆(室)消毒方法探究

当前我国新型冠状病毒感染疫情防控工作对档案馆的消毒工作提出了新的要求。文章梳理适合档案馆(室)使用的各类消毒方法,从消毒原理、杀菌能力、适用范围和注意事项等方面进行分析,并在此基础上探讨了疫情背景下档案馆(室)应如何科学有效地开展环境消毒和档案消毒。     

小学科学跨学科主题学习设计探究——以项目式学习“生活中的锈”为例

“双减”背景下，既要保质增效，又要减少作业量和作业时间。同时，科学新课标也提到“设立跨学科主题学习活动，加强学科间相互关联”。为此，本文借助项目式学习案例实施，设计出科学合理、有针对性的跨学科任务，让主题学习既实现学生知识体系的建构，让作业变得有趣，又能更好地提升学生的学科素养。     

适情·适当·适时:高中历史教学史料的运用与挖掘

史料实证是高中历史学科五大核心素养之一,《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》指出,"历史过程是不可逆的,认识历史只能通过现存的史料。要形成对历史的正确的、客观的认识,必须重视史料的搜集、整理和辨析,去伪存真"。一堂成功的历史课,离不开史料的搜集、整理、选取、运用和分析。