高中历史教学的点滴体会

高中历史教学要注重学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习。教师要创设丰富的历史教学情境,积极营造宽松、活泼、让人思考的课堂教学氛围,使学生的历史学习成为一个主动的知识建构过程,激发学生的兴趣和求知欲望,释放学生自我创造的潜能,培养学生创新精神和创造力,是我们中学历史教师共同的使命。     

高中历史的教学突破

本文明确了高中历史创新能力的要求不能脱离高中的阶段性和历史的学科性特点,教师不仅要注重知识技能的传授,更重要的是培养学生学会获取知识技能的方法,由被动学转为主动学,在学习中学会学习.     

影响我国科技期刊发展的因素及相应的对策

从传统的科技期刊管理体制、网络技术应用以及科学评价体系等方面剖析了科技期刊发展中的制约因素,以及与国外优秀期刊的差距,总结了我国科技期刊发展的对策应是在加快科技发展、提高科研水平的基础上,加快科技期刊国际化的的步伐,建立灵活的管理体制和运作机制,从而促进期刊发展。