浅谈在化学教学中进行实验探究的几点看法

探究是探究学习能力、培养学生创新能力和实践能力的重要手段。一个完整的探究过程是：让学生自己在学习和社会情境中发现问题,并予以猜想和假设,然后设计方案,进行实验,收集和处理信息,研究和讨论,从而求得问题的解决。此法能让学生充分体验和了解科学探究的过程,培养学生勇于创新的科学素质,体现交流协作的合作精神,锻炼学生的综合能力。     

试论农村弱势群体体育公共服务中体育权利的社会实现

采用文献资料等研究方法,论述农村弱势群体体育公共服务中体育权利的社会实现问题。研究认为,我国农村体育公共服务发展总体存在内容单一、制度不健全等问题;指出农村弱势群体享受体育公共服务是既是法律赋予的权利,又是实现体育公共服务均等化的重要保障,更是实现依法治国、依法治体、实现和谐社会的重要内容;最后提出"全民健身运动"的开展是有效路径、法律制度的完善是法律保障、体育健身意识培养是根本要求、民族传统体育项目是物质保障。     

皖东地方民俗“走太平”的历史变迁与文化价值

通过文献资料法、实地考察等研究方法,追寻“正月十六走太平”这项传承1500多年的古老民俗文化的“活化石”的历史渊源,探讨其历史变迁过程及社会文化价值,即：休闲健身、教化、旅游开发等价值。     

中学思想政治课程价值的误读及矫正

在新课程教学实践中,不少教师由于缺乏经验、缺少研究、缺失辩证思维等原因,对思想政治课课程价值存在着种种误读。也因此课程价值所蕴涵的内在精髓并没有内化为这些教师自身的智慧,     

基于民俗体育浪漫主义元素消逝现象探析其现代化发展

浪漫主义元素是民俗体育重要特征之一,但目前这种浪漫元素越来越少,甚至有消逝的迹象,如:民族特有装饰的消逝,个体情感宣泄的消逝,社会价值观念的消逝.进一步得出民俗体育现代化发展具有必要性和紧迫性.并提出体育民俗现代化发展策略:科学化取其精髓去其糟粕,精英化大众化并存的发展,社会价值观的转变,提高中华体育文化的自信心.     

课堂教学管理过程中的教师艺术表现问题研究

教师是课堂教学的组织者,是整个课堂教学效果和教学质量的直接作用者。一节优秀的课堂教学,处处体现着教师的艺术表现力,包括教师在教学过程中的口头语言艺术表现力,教师面部表情的情感艺术感染力,教师提醒艺术的人性化,提问艺术的技巧化,教师形体语言的应景艺术,还有课堂管理过程的师生互动艺术。     

莫让“贴近”成“背离”——对“贴近生活实际”的理性思考

生活是教育的源泉。教学要贴近实际、贴近生活、贴近学生是新课程教学的重要理念之一,也是中学政治新课程教学的基本原则和主要价值取向。因此,中学政治课教学要立足于学生现实的生活经验,着眼于学生的发展需求,把理论观点的阐述和正确的价值引导蕴涵在鲜活的生活主题之中,让学生在知识和生活的体味中获得新知,发     

孕产QA

1 单脐动脉 Q 上次产检时发现我的脐带是单脐动脉,因为这个很是担心。因为抱定主意要这个BB,所以也没有去做羊水穿刺。请问医生这种情况对宝宝的危害到底有多大,以及孕期我应该怎样做、分娩方式是否也有影响？     

我们的教育失去了什么

在追求名利的得失路上,在速失自我的彷徨之中,在为人父的醒悟之中,在为师的艰辛之中。我有幸接触到了中华原其,她像一滴甘雨漉进我久早的心田。