积极心理学思想对学生创造力培养的启示

积极心理学是心理学研究的新领域,对创造性的研究是它的一个主要方面。通过介绍积极心理学的概念和主要研究内容,论述了智力的概念和其影响因素,重点讨论了积极心理学思想中关于积极情绪的“拓展一构建”理论和其对学生创造力培养的启示。     

大学生情绪智力与职业价值观的关系

采用问卷调查法对在校大学生情绪智力和职业价值观的特征及其关系进行了调查研究。结果表明,大学生的情绪智力总体处于较高的水平,存在显著的性别和专业差异;大学生在择业时最看重保健因素,其次为发展因素,最后为声望地位因素;大学生情绪智力与职业价值观存在显著相关,不同情绪智力水平的大学生在职业价值观上存在显著差异。     

浅谈平衡计分卡在中职学校教师绩效考评指标设计中的应用

加强教师绩效管理是提高中职学校教学水平的重要保障,绩效考评方法是否科学公正决定了教师绩效管理系统能否顺利运行,文章主要对平衡计分卡在教师绩效考评指标设计中如何应用进行了探讨.     

任笔驰骋 谱写华章——高考作文训练法之我见

高考作文是语文的“半壁江山”，作文对语文的成功起着决定性的作用。我在最后的冲刺阶段采取了如下措施。迅速提升了学生的作文水平，现阐述如下，以求教于大方之家：     

对高校学生管理工作的探索

高校学生管理工作实际上是广义上教育的一种形式,一个方面。我们应运用科学的理念和方法来规范学生学校管理,以协调和处理各种矛盾和利益关系,保障学校的科学发展,和谐发展,提高办学水平和效益。     

语文备考何妨“让学生命题”

在复习备考中,做练习成为学生最主要的学习内容。信息时代,各种教辅资料铺天盖地;网络中的各种试题应有尽有,随君挑选。有经验的老师都明白:题目是永远做不完     

搭建心理健康教育的有效体系

中南人学自2000年三校合并以来，以“普及心理知识，加强心理调节，优化心理品质”为主旨，充分整合和利用校内优势，积极探索新形势下开展人学生心理健康教育的新途径和新方法，构建了具有木校特色的人学生心理健康教育模式，取得明显成效。一、高度重视，精心部署1.确立三级功能指导思想。经过深入细致的调研，中南人学心理健康教育工作坚持以发展性心理咨询为主，障碍性心理咨询为辅，面向全体学生，立足于完善人学生的心理调节机制，提高挫折承受力和社会适应能力，培养开拓创新、勇敢坚毅、乐观自信的心理品质，健全人格，促进心理健康…     

高校贫困生心理健康教育模式的建构与思考

高校贫困生问题已经成为我国高等教育发展中一个迫待解决的热点问题,我们在关注他们经济困难的同时,更应该重视心理扶贫,更需要心灵关怀。本文在分析高校贫困生心理健康教育现行模式的基础上,对高校贫困生心理健康教育模式提出了相应的思考。     

让学生命题在语文备考中的意义

课堂提问是教学内容和教学步骤不可分割的一部分，也是教师运用得最广泛的一种技能。在教学过程中，无论是起始阶段，还是展开、结束阶段，有经验的教师都会用提问这一手段来培养学生积极思维和口头表达的能力。作为语文教师，要在课堂上有效地诱发学生的学习兴趣，唤起学生的求知欲望，讲究课堂提问艺术是十分必要的。笔者在多年的教学实践体验中，对课堂提问的类型、要求及注意的问题等方面进行了探讨。     

挖掘高中语文教学中的生命因子

学生对语文的疏远、冷漠已是不争的事实。高中语文教学存在与生活脱离,学生精神生活缺乏,个人主体性丧的现象。让教学回归生命,挖掘语文教学的生命功能,让语文学科占据学生思想和心灵,健全学生个性是我们共同探究的一个任务。