试论学习者背景知识的负效应

背景知识不仅有利于新知识的学习，也可以阻碍新知识的获得，即背景知识具有负效应。为此在教学设计中，教师不仅要分析已具备了哪些有利于新知识获得的旧知识能力为教学所积极利用，更要重视那些妨碍新知识获得的旧知识。     

对高职院校开展通识教育的思考

目前在高职院校中开展通识教育已经达到共识,但如何保证通识课程教学质量,还是一个亟待解决的问题.本文试从在学生中开展广泛的调查了解;改革通识教育课的设置体系;改进教学组织形式、教学方法、教学手段;师资队伍、教材建设等四方面进行了对高职院校开展通识教育的思考.     

三亚市旅游发展与经济增长的关系研究

以三亚市为研究对象,选取1988—2013年旅游业总收入和GDP作为衡量旅游发展与区域经济增长的指标,利用Eviews计量统计软件通过ADF检验、协整分析、Granger因果检验构建回归模型,对三亚市旅游产业与经济增长的关系进行了实证研究.结果显示:三亚市旅游发展与经济增长之间存在长期协整关系,旅游业发展是区域经济增长的Granger原因.长期而言,旅游收入每变动1个单位,GDP将向相同方向变动约0.8个单位.     

高师公共心理学教学改革探索:基于实践性的视角

实践性是公共心理学的核心品质。基于实践性视角的公共心理学在教学内容和教材组织上均进行了改革和创新,在教学内容上,以实践性的学科基本问题为中心,对心理学知识进行了整合;在教材体系组织上,按照"双主线贯穿、模块整合、问题聚焦、案例分析、实验验证"的逻辑形式进行呈现。     

抓住教育生发点 全面提升办学水平

回民小学是桥东区唯一一所民族学校,也是一所三校整合的新建校。面对现状,我们在客观分析学校优势与不足的基础上,科学规划学校发展的路径,按照教育发展规律,确立了学校发展三个支柱：教学工作、信息化工作、特色建设工作,实施了三大战略,即：教学推动战略——夯实办学基础,实现学校平稳发展;信息化突破战略——占领教育制高点,实现学校高位发展;特色发展战略——打造办学品牌,实现学校快速发展。     

国外教师职业倦怠研究述评

教师是职业倦怠的高发群体之一。文章从教师职业倦怠的测量、发展过程、成因等方面综述了国外教师职业倦怠研究的进展情况；介绍了职业倦怠研究的理论成果；探讨了该领域的发展趋势及对我国教师教育研究的启示。     

关注教师的职业承诺

能否拥有一支优秀而稳定的教师队伍对学校乃至整个教育行业发展的重要性不言而喻。因此，对教师职业承诺的了解、把握和培养必须提到新的高度。     

国外教师职业倦怠研究述评

从定义与测量、发展过程、成因等方面综述了教师职业倦怠研究的进展情况；介绍了职业倦怠研究的理论成果；最后探讨该领域的发展趋势及对我国教师教育研究的启示。     

网络群体事件的社会心理学分析——以“6·9圣战”为例

近年来,我国网络群体性事件频现,并呈现出与其他社会事件和社会问题相互交织的趋势。运用社会心理学的集群行为理论,文章采用个案研究法,通过对6·9圣战的分析,探讨了网络群体性事件的一般发生机制,并基于对发生机制的解析,提出了此类事件的应对策略。     

英汉动物隐喻的句法特征的对比分析

本文基于大量语料从句法角度系统地对比考察了英汉动物隐喻的句法结构及特征.研究结果显示:英汉两种语言的隐喻句法结构大致相似,然而也存在着一些细节上的差异.本文通过对比分析英汉两种语言动物隐喻的句法特征,探讨了这两种语言动物隐喻形成的句法规律,验证了束定芳先生所提出名词性隐喻、动词性隐喻、形容词性隐喻、副词性隐喻同样存在于动物隐喻中,但笔者发现有些动物习语隐喻不能被归结到如上四种隐喻中,从而笔者提出了整句投射隐喻来概括此类隐喻的句法特征.