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51.
尚为人 《开封教育学院学报》1992,(2)
普通物理实验是理工医师农各专业均应开设的一门独立的基础课程。通过本课的教学,不仅应使学生在实验的基本知识、方法、技能等方面接受系统的严格训练,培养观察分析问题的能力,还要使学生在创造性的独立思维,实验设计等方面得到锻炼和提高,培养理论联系实际、主动研究、积极探索的开拓精神。 相似文献
52.
教学要讲究教学思路的建构。教学思路科学合理、实用实在、教学就会得心应手、效果显著。教师课文不同,教学思路自然不同;文章相同,教学思路也会因教师、教学对象的不同而不一定相同。这说明教学思路没有固定的程式,教师要根据教材的实际、学生的实际、教学的实际灵活建构,关键是要有利于实现教学目的,优化教学效果。我们所说的教学思路,也就是教学导向线。导向要导得好,确定教学立足点至关重要。确定教学立足点必须从课文的教学目的着手,紧扣教学重点,有利于突破难点。如何选好教学立足点呢?常见的方法有下面几种: 相似文献
53.
数学教学过程中学生课堂心理的调控 总被引:3,自引:0,他引:3
课堂教学活动是在人为因素调控下,有计划地遵循一定的逻辑顺序展开的.优秀的教师总是善于把握学生的心理活动规律,采用适当的调控手段,使学生的知情意各要素处于兴奋状态,达到最佳的教学效果.在数学教学中,教师必须把教学过程变成学生发现知识的过程,而小是简单获取知识的过程.因而教师要充分利用学生在数学课堂学习中的心理因素,调动学生的积极性,抑制和化解学生学习心态中的消极因素,把学生带入和谐、自然、愉悦的学习境界,既让学生掌握丰富的数学知识,又培养学生发现问题、探究问题、解决问题的能力,丰富学生情感。 相似文献
54.
55.
2005年全国各地课改实验区的中考压轴题可谓是题型繁多,虽然常规类题仍有一定的市场,但动态问题异军突起,出现了一些值得深思的特点和趋向.主要体现以下几个基本特征:1.探索性;2.操作性;3.开放性.其动态问题归结为一个点的运动,两个点的运动。整个图形的运动和点与图形同时运动等。现举例简述如下. 相似文献
56.
电化教学是教学现代化的一项重要内容和手段,目前在我国各类学校中正在迅速发展,如何发扬电教之长。补传统教学之短,用电教手段改革制图教学的内容和方法,提高教学质量是摆在广大制图教师面前的一个重要课题。 相似文献
57.
58.
该是高教界考虑全面质量管理思想的时候了 总被引:2,自引:0,他引:2
观察全面质量管理(Total QualityManagememt TQM)——或像保健医生所称的不断改进质量(Continuous QualityImprovement(CQI)——应用于高等教育的情况是颇为引人入胜的。20世纪80年代在少数校园内,先驱者就开始全面质量管理方面的努力。1991-1992学年对这方面的兴趣出现了较大的浪潮。至今很难找到一所学校投有一些人在试图推行此事。 相似文献
59.
60.
对微生态高蛋白秸杆饲料饲养生猪进行的研究结果表明,利用微生态高蛋白秸杆饲料不仅适口性好、营养成分丰富,而且易于被家畜吸收利用,有利于提高猪的机体免疫力,同时也为农作物秸杆的利用提供了一条有益的途径. 相似文献