基于CSCD和SCI的跨省区科学合作网络可视化分析

利用CSCD（1998-2005）和SCI（2000-2005）数据库得出我国31个省区科学合作论文的数据矩阵，构建出一系列跨省区、有向加权的合作网络。利用网络绘图分析软件Netdraw将其可视化，并从不同角度将省区间的科学合作状态表现出来并加以分析。结果显示：弱势省区倾向于与强势省区合作；弱势省区之间合作极少；SCI合作网络中各省区之间的合作差异程度大于CSCD合作网络中的合作差异程度。     

研究型大学人文社会科学学科论文产出差距的计量分析

将我国56所设有研究生院的大学作为特定集合，利用中文社会科学引文索引（CSSCI）为数据源，从论文产出的集中度、变异系数、极差、绝对优势、相对优势、比较优势等角度探讨了28个学科和3大学科群的差异程度，并透过差异程度初步勾勒出人文社会科学学科结构的特征。认为这一研究对于研究型大学学科布局调整、选择优先发展学科具有参考意义。     

基于CSSCI网络版2005年《情报科学》被引分析

利用中文社会科学引文索引CSSCI2005年网络版，对《情报科学》载文、被引机构、影响因子、被引作者、被引期刊等指标进行计量分析，勾勒出该刊的引文特征，提出提高其学术影响力的对策建议。     

CSSCI与科学学类源期刊学术影响力初步分析

介绍了CSSCI及其基本功能，尤其对于合理评价我国人文社会科学研究具有重要意义。以8种科学学类CSSCI源期刊为对策，利用CSSCI生成的影响因子等部分指标和相应数据，初步分析了该类期刊的学术影响力。     

当代国际科学学研究热点演进趋势知识图谱

借助科学知识图谱的可视化技术手段,把科学计量学与应用数学、图形学、信息科学及计算机科学诸学科交叉结合起来,对六个科学学国际权威学术期刊于1995年至2004年间发表的4800篇论文的126244条引文做了分析,绘制出了全新的国际科学学研究热点演进趋势知识图谱,形象地展示近10年来国际科学学研究的热点领域及其发展态势。     

CSSCI视阈中《科学技术与辩证法》期刊的引文特征

基于中文社会科学引文索引（CSSCI）1998～2004年的统计数据，从历年的被引次数、被引半衰期、高频被引著者等角度，对《科学技术与辩证法》期刊进行文献计量学分析。     

我国高校开展知识产权教育的探讨

从某种意义上说，知识经济时代也是知识产权时代，因此在高校中普及知识产权教育显得十分必要。在对高校开展知识产权教育的必要性论述的基础上，提出当前我国高校知识产权教育的具体对策建议，旨在推动我国高校知识产权教育的快速发展。     

0-3岁婴幼儿托育服务从业人员职业化水平调查研究

0-3岁婴幼儿托育服务从业人员职业化水平作为影响托育服务发展的直接因素,对托育服务体系的完善及人员队伍质量的提升有重要推动作用。运用自编的《婴幼儿托育服务从业人员职业化水平调查问卷》对329名符合托育资格的辽宁省托育服务从业人员职业化水平进行调查,发现托育服务人员职业化总体水平较好,其中职业道德和职业意识处于较高水平;托育服务从业人员职业化水平在从业年限、从业资格证书等中存在差异。根据调查结果,从建立准入标准等方面提出相应建议,进而提升托育服务从业人员职业化水平,推动托育服务行业健康发展。     

基于学科主题共现的国际能源期刊分类与知识结构研究

以能源领域期刊为例,根据JCR报告中关于学科主题的分类,提出了一种新的视角,通过建立期刊的学科主题共现矩阵,利用2-模网络分析方法对期刊进行分类,清晰地展示出了期刊的跨领域类别,进而分析了期刊之间的知识交叉结构关系以及不同学科主题在能源研究领域的地位。这种方法避免了基于引文分析的期刊分类方法因期刊本身载文量及其引文数量变化带来的影响。     

科学活动中心转移现象的再测度和新解读——基于利萨·罗斯纳科学年表的数据

科学中心转移现象在学术界引起较大的争论。利用利萨.罗斯纳编著的科学年表再一次对科学中心转移现象进行了测度,所得结果没有对科学中心转移这一现象给出强支撑。从系统科学角度,建构了科学系统内部运行的因果关系模型,对科学发展的不平衡现象进行解读,得到如下结论:科学系统的四大要素——科学家人数、图书情报资源、先进的科研设备以及科研经费共同影响科学这一子系统的运行,外部环境通过这些要素起作用。