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以算法为核心的程序(即“信息引擎”)是引领物质生存和发展的发动机;而由“物质能”所负载的“信息能”,是信息世界运动变化的真正动力。这样,就像宇宙万物是物质和信息的对立统一,“能量”则是物质能和信息能的对立统一。在物理学中,有质能转换,在信息学中有信息和信息能之间的相互转换。对于人类社会而言,信息就是知识,信息能就是智能,在知识和智能之间存在某种转换关系。如果说物质能是物理学的一个中心概念的话,那么信息能应当是信息科学的中心概念。在一定意义上说,信息科学主要是研究人类智能的本质和知识创新的机理,信息技术主要是开发一种人工智能技术去替代人的某些脑力劳动。 相似文献
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案例教学法是培养学生实践动手与创新能力的有效途径。特别是在CAD课堂教学中,教师使用适合的案例对培养学生分析图形,快速画出图形,对学生思维能力的养成,都起着重要的作用。本文通过对绘图、编辑命令的综合运用案例的解析,来说明如何根据教学内容设计教学案例,及要注意的一些问题。 相似文献
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正近年来,少儿类图书在日益低迷的纸质图书市场中异军突起,而且一直保持着良好的增长势头,吸引了越来越多的出版社进入了这个看上去门槛不高的领域。进入这个领域,看上去最快、最简单的方式就是直接从国外引进版权。这样简单的方式,让许许多多质量参差不齐的外版童书进入了我国的童书市场。然而,市场是检验图书质量和生命的真战场,家长和小读者的眼睛是雪亮的,经过一段时间的淘汰和积累,好书和品牌图书自然就能打败乱七八糟的滥竽充数者。所以,要想在这个市场占有一席之地,把握好图书选题的质量是至 相似文献
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姜璐 《科普童话·新课堂(中)》2021,(5)
导学互动教学是以导学结合和互动探究为特征的教学体系,其重点就在于导学两个字,教师可以通过使用图片、视频等直观的方式对学生进行指引,让学生联系日常生活地展开导学,融合学生所学过的知识进行指引,进而提升教学成效.本文将从运用多种信息开展导学、联系生活知识实行导学、融合所学知识展开导学这三个方面进行简单的分析与探讨. 相似文献
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姜璐 《科普童话·新课堂(中)》2021,(6)
导学互动教学是以导学结合和互动探究为特征的教学体系,其重点就在于导学两个字.教师可以通过使用图片、视频等直观方式对学生进行指引,让学生联系日常生活展开导学,融合学生所学过的知识进行指引,进而提升教学成效.本文将从运用多种信息开展导学,联系生活知识实行导学,融合所学知识展开导学三个方面进行简单的分析与探讨. 相似文献
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随着计算机网络和多媒体技术的发展,信息技术被越来越多的引入到大学英语的教学中,单一的教学模式很难适应新形势下的大学英语教学。本文把教师中心和学生中心教学模式有机的整合到教学过程中,并提出了具体的应用措施和注意事项。 相似文献
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德育是以人为本教改中的重要基础,只有把意识观的改革和教学实践的改革结合起来,才能走向真正的教育人本之路。师生作为以人为本教育的主体,只有让其提高对"以人为本"观念的哲学理解,了解实施"以人为本"教育的真正意义,才可能从根本上实现人本教育。 相似文献