战略性新兴产业发展阶段判析——以新一代信息技术产业为例

通过引入logistic曲线方程,将战略性新兴产业划分为孕育期、成长期、发展期和成熟期4个阶段,并分析产业不同发展阶段的不同特征。以新一代信息技术产业为例,采用基于因子分析的logistic实证模型对其进行研究,结果表明新一代信息技术产业初步迈入成熟期。     

以工程应用为特色的上海理工大学测试技术学科

学科带头人候文玫教授(图右二),曾获联邦德国洪堡研究基金,在联邦德国物理技术研究院(PTB)从事研究多年;受聘为英国Journal of physics D:Application physics编委会成员;是多自由度纳米测试技术领域国内外知名专家,任国际微纳米检测研究会常务理事。学科骨干戴曙光教授(图右一),是工业光电检测技术与装置领域知名专家,任工业光电检测标准化委员会理事,汽车工业检测项目评审委员会常务理事。学科骨干张仁杰教授(图左二),是工业在线检测技术与装置领域知名专家,任仪器仪表学会精密工程委员会常务理事、全国互换性与测量技术研究会常务理事。     

新疆油气资源进入中亚市场的途径和对策——以克拉玛依油气生产基地为例

克拉玛依是新疆的重要油气生产基地,全疆大部分的油气资源来源于此.经过多年的发展,克拉玛依也面临资源城市转型的发展的问题.以克拉玛依为例,探讨新疆与中亚地区能源合作的机制和对策,进一步加深中亚与新疆的能源合作交流.     

辽金元时期儒家经典图书的编译及出版

本文分三部分介绍了辽金元时期，统治者崇儒重教，以及对儒家经典图书的出版编译情况。（一）辽统治者在建国初，即诏立孔庙、亲祭孔子、设学养士、翻译刻印了《论语》《五经传疏》等，正式确定了以儒家经典为法定教材。（二）金朝统治者除规定金的国学要尊孔读经，还通过国子监刻印出版了一批儒家经典图书，为金的国家传授儒文化提供了大量教材。（三）元朝统治者进一步认识到尊孔崇儒的重要性，儒家经典图书的出版不仅为统治者治国之用，而且成为元国子学和各级各类儒学、书院的必读教材。作者认为：辽金元教育及其出版业对儒学的吸收和传播，推动和促进了儒文化的延续和发展     

内蒙古自治区风险投资退出机制研究

本文在对目前国内风险投资退出方式分析的基础上，结合我区风险投资存在的问题，对适合我区的退出机制进行了研究和探索。     

谈计算机公共基础课与后续专业课教学内容的紧密衔接

计算机公共基础课是学生后续专业课学习的基础工具,与后续专业课的衔接已经成为指导公共计算机基础课程发展的必然选择。但高等教育中的计算机公共基础课的教学内容的发展却在向着将计算机专业所有专业课的粗犷整合的方向发展。在对现状进行分析后,给出了具体原则和方式,旨在探索出计算机公共基础课发展的新路。     

当前形势下电子商务教学改革若干问题研究

当前形势下电子商务教学改革已经成为教育和电子商务行业发展的强烈需求。为此本文对电子商务教学改革这项工作做了深入的分析研究,并在这样的基础上提出了电子商务教学改革的总体思路,以此为依据探讨了当前电子商务教学中存在的问题,并提出了相关的解决对策。     

“软力量”做硬——成都武侯区教师教育的探索

古蜀文化厚积的武侯教育一路“牛市”,教育现代化“第一个五年”势头奔涌。“5年投入过10亿,锐意创新机制,多元化、均衡化、信息化发展。率先实现教育现代化,建成一流教育强区,达到中等发达国家教育水平。”近日出台的武侯教育现代化“第二个五年计划”激情浩荡。设若把方向定位、资金投放、环境创设、制度设置、评估督导等称作教育的“硬力量”,那么,专业化发展递增人的能力,有效教 研和优质科研提升教育效益,特色培植和个性发展催生教育精品……教育研究、人才开发、信息建设、决策咨询、学习力培育等则可视为引动教育发展的“软力量”。…     

风烟望五津——新津县五津一小幼教、小教、特教和谐发展透视

幼教与小教联接,形成纵向的联动系统;特教与普教融合,生成横向的互生系统。两个系统相互支持,共振。包孕了五津一小跨越式发展的个性魅力。———记者解读