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101.
随着后勤社会化改革,高校伙食管理出现了一些急需解决的问题。本文采用调查研究法,以云南省某高校为调查对象,通过模糊综合评估法从伙食质量、伙食价格、营养卫生、服务态度和花色品种等五个方面对我国高校伙食管理进行定量的描述和分析,探究高校伙食管理存在的问题及其根源,并提出相应的改善措施和建议。 相似文献
102.
字艳芬 《临沧师范高等专科学校学报》2008,17(2)
水墨人物画教学中.水墨画的学习规律,学生在掌握上不如工笔画清楚.在实际教学中,学生往往顾此失彼,不得要领。因此作为教学者.笔者认为学生对水墨人物画的造型、线条及笔墨的认识与掌握是十分重要的。 相似文献
103.
<正>在党的60华诞即将来临之际,巍山县五印乡结合学习实践科学发展观活动及本乡实际,在该乡鼠街村推行家庭档案建设工作,指导农户对家 相似文献
104.
面对当前高校美术教育现状,笔者认为高校的美术教育必须重视"个性化",明确教育目的,更新教师教育观念,才能使我们高校美术教育真正实现其教育意义。 相似文献
105.
一、媒体技术在与学科教学的整合中存在的缺陷和不足
1.媒体设计不合理
我们应用媒体技术意在服务于教学,优化教学。但是在实际操作中往往会出现偏差,没有起到更好的教学效果。突出的问题是:一是形式与内容脱离。教师在进行媒体设计时,没有经过深思熟虑。 相似文献
106.
107.
字文忠 《玉溪师范学院学报》2007,23(8):83-85
POS理论提出了学生学习数学概念要经过"活动"、"过程"、"对象"和"概型"4个阶段.根据该理论,特定层次的学生只有在对"极限ε-δ(N)语言"的认识层次有了充分掌握,并从中经历了亲身体验和完整的学习过程后,才能突破极限概念这个教学难点. 相似文献
108.
109.
110.
刘攀字 《四川工程职业技术学院学报》2006,(3):94-95
从事教学十年来,通过教学实践和不断的教学反思,我深深地体会到教师作为课堂教学的组织、合作、引导,必须充分调动学生的积极性,提高学生对学习的兴趣和对教学的参与程度,才能使学生真正体验和感悟数学学习的乐趣,提高教学质量。“创设良好的数学情境,提高课堂提问的有效性,引导学生寻找解决问题的办法”,我认为这是有效教学的一条主线。如何在教学中创造良好的数学情境,激发学生的学习兴趣?如何通过课堂提问进行启发式教学,并引导学生寻求解决问题的方法?下面我就这些问题提出几点看法。 相似文献