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51.
学习《中学物理教材分析》课程的目的是掌握教材分析的基本理论和基本方法,提高中学物理教师分析教材的理论水平和实践能力,使中学物理教师能更好地驾驭物理教材,切实提高物理教学质量,有效地培养学生能力。对本课程可从三方面把握。一、学好教材分析的基本理论学习“教材分析”,首先要认真理解物理教材的属性、功能,分析教材的目的、意义、原则、教材的程序和教材的内容。明确教材的属性和功能,是正确使用教材的前提,熟悉教材的属性与功能才能使教材分析有的放矢。但是,教材的属性和功能蕴含于教材之中,只有通过对教材进行认真分…  相似文献   
52.
夏游虎头山     
云龙虎头山,在县内名声不小.然而整天忙于俗事,晃眼几年没有探访,于是在夏日午后,才忙里偷"闲"匆匆到虎头山一游.……  相似文献   
53.
剪发记     
离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。平坦的心田渐渐形成了洼地。野草嚣张地向每一块净土蔓延。怒火横扫而过,它欢快地在野草上跳跃着。摇曳的野草在几秒钟内迅速失去光泽,颓唐地倒  相似文献   
54.
对于大理,我印象里有太多的古老与繁华,一直觉得下关的风很劲很烈;上关的花很香很艳;苍山的雪很美柔很白;洱海的月很软很柔。阳春三月,伴随着明媚的阳光,春天向我们走来,风花雪月迷了所有驻足大理的男男女女,纵然再刚烈的性子也被大理的不尽缱绻化为绕指柔软。于是,我每一年都会与美丽的春天在大理的苍山脚下有个约会——赶一趟三月街。与三月街的相识,源于1984年的那一次演  相似文献   
55.
字正鸿 《大理文化》2012,(9):99-101
20世纪80年代末,一批乡土艺术家将“席间跳菜”与“彝族民间打歌舞步”相结合,并搬上舞台,于1991年6月参加云南省首届民族民间音乐、舞蹈大赛荣获一等奖后,各种赞誉荣誉如潮,它是云南省各种大型文艺演出中不可缺少的节目之一,也是国内各种庆典文艺演出中多次被选中参与的节目,中央电视台在多个频道给予了宣传报道,并在2003年春节文艺联欢晚会上演出.  相似文献   
56.
走进大理     
字朝群 《大理文化》2010,(10):58-58
  相似文献   
57.
58.
列出了有机化合物命名中学生容易出错的几个问题,并加以辨析。  相似文献   
59.
极限概念的教学应促使学生在“活动”中通过“体验”和“反思”克服逻辑精确性和简洁性,应在充分体验量与量之间的关系后再上升到形式化定义,应围绕着逻辑层次,采取预先补课、分散难点、各个击破的方式进行教学。  相似文献   
60.
桃花源不曾改变,依然在那“芳草鲜美,落英缤纷”处,渔人再也寻不得入口,是他的心态变了。——题记  相似文献   
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