波利亚解题思维在化学中的应用

著名数学教育家波利亚在《怎样解题》中将数学解题的思维过程划分为四个阶段,帮助很多数学教师解决如何提高学生解题能力这一棘手的问题。他在书中提出的四阶段理论不但为学生解决数学问题提供了思维途径．对化学解题同样具有启发意义。     

叔炔醇合成方法的改进及缓蚀效果研究

采用丁酮、3-戊酮、乙炔等为主要原料,氢氧化钾为催化剂,在不同的反应溶剂下合成出了两种叔炔醇MP和EP。用FT-IR和IHNMR鉴定了产物的结构;采用15％的盐酸为腐蚀剂、N80钢为腐蚀件,研究了80℃下MP和EP作为缓蚀剂的效果,并考察了反应温度、催化剂用量、反应时间对该炔化反应的影响。结果表明,加入0．1％的MP或者EP的缓蚀剂效果最佳,采用异丙醚作为溶剂、酮与催化剂用量比为1：3、温度为0．512、反应时间3h为炔化反应的最佳条件．     

钙红（NN）指示剂褪色分光光度法测定食盐中的碘

在盐酸介质中,碘酸钾与钙红反应褪色程度与碘酸根浓度在一定范围内呈线性关系,以此建立了碘的光度测定新方法。方法的最大吸收波长在510nm处,碘定量测定的线性范围为0．3mVL,摩尔吸光系数ε=1．3×10^4L／mol·cm。本法所得结果和国家标准（GB5009．24．85）中规定食盐中碘含量的测定方法相当。     

应用"2+2"教师评估法促进教师专业发展——从评价的视角关注教师专业成长

在介绍教师专业发展的内涵及实现模式的同时,研究"2+2"教师评估法及其要素组成,分析了"2+2"教师评估法的优势,在此基础上,从评价的角度探讨如何利用"2+2"教师评估法促进教师的自我反思实践,进而提高教师专业发展.     

基于EJB组件的新疆空管运行管理系统设计与实现

Enterprise JavaBeans(EJB)是Java服务器端组件模型。首先分析了EJB的体系结构,介绍了EJB的各个组成部分,然后比较了EJB的种类和各自的技术特点,详细描述了基于EJB的新疆空管运行管理系统的设计与实现,并通过一个例子来阐述EJB组件在分布式中的应用。运行结果表明,该系统运行稳定可靠,部分模型得到重用,验证了系统设计方案的可行性。     

河南省中小学体育足球技术教学内容的聚类优化研究

随着体育内涵不断丰富,教学目标的多元化和全面化,《新课程标准》的体育学习领域目标中已呈现出"社会适应"和"心理健康"的新领域。中小学体育足球技术教学内容的设置普遍存在低层次重复现象,这不利于《新课标》在各级中小学校顺利运行,更不利于体育教学改革深入开展。基于此,运用聚类分析的方法筛选足球技术教学内容,并设计中小学足球教学内容分层示例,为中小学体育足球教学改革发展探索行之有效的方法和途经。     

大学生人文素质教育发展掏保障机制研究

人文素质对大学生的全面发展有着重要影响,但当前大学生人文素质教育的现状还存在诸多问题。解决这些问题,需要通过建立一种全方位的保障机制,推进课程体系改革,拓宽大学生的知识结构,进一步发挥导师的作用,营造人文素质教育环境等,促进大学生的全面发展。     

名记名编何时也能上挂历

近年，每逢岁末，央视总要印制一本以自己的主持人为形象的新年挂历，而且这还会成为一条新闻，吸引着一些媒体来评头论足。     

刍议体育锻炼与人的情感发展

体育锻炼活动可以促进人们情感的发展,情感的发展又推动着人们对体育锻炼的参与.分析这一辩证关系,有利于指导人们在体育锻炼中自觉地进行情感体验,丰富和发展自身的情感,从而推动自身的体育锻炼实践.     

探究色素提取液的保存方法

聚焦“绿叶中色素的提取和分离”实验材料处理难度大耗时长的问题,对色素提取液的保存方法进行探究。实验结果表明,弱碱环境下总色素保存率最高,但难以同时兼顾4种色素均处于稳定状态;在防腐剂的选用上,0.02%的山梨酸钾适用于短期保存,0.02%～0.08%的苯甲酸钠适用于长期保存。