建设演播大厅提升宣传水平

近年来，党中央、国务院高度重视发展文化产业，对广播电视的宣传工作提出了新的更高的要求；广大人民群众随着生活水平的提高，对精神文化生活的需求也日益强烈。全面提升宣传水平，更好地为广大人民群众服务，是摆在县级广播电视台面前的头等重要任务。五莲广播电视台通过建设演播大厅，促进了宣传水平全面提升，取得了可喜的成效。下面，笔者结合五莲广播电视台的工作实践谈点粗浅看法。     

最后的“惩罚”

由于参加片优质课评比,我必须去山区借班上课。当时指定的内容是《动物与环境》,对于已上了两年《科学》的我来说,当时考虑的最大问题是怎样设计出几个能亲身体验的活动来。山区的孩子是可爱的、热情的,但他们又是拘谨的,在熟悉班级的那几分钟时间内,我深深地体会到了五年级孩子的腼腆。怎样让孩子心中的热情在我的课堂中完全释放出来,这又成了我的第二个困惑。于是我设计了两队的对抗赛,尽管我清楚这从科学教学的一些观点来看似乎不太恰当,但对于激发孩子的热情却是一剂“特效药”。由于时间太短,一直到离上课还有3分钟时,我还在修改我设计…     

短诗一束

挑衅天上的乌云啊不要无端地向我挑衅否则我一定让你输得一败涂地落叶落叶解脱了自己却使路人平添了几分愁绪钢琴家您何必刻意营造音乐的氛围您本身便是音乐的灵魂思绪凌乱的思绪不要执著地沉浸在自己的世界里短诗一束$东方少年小作家协会!会员@孙燕     

高职英语教学应重视学生朗读能力的培养

英语是一门综合的语言艺术,包括听、说、读、写等多个方面。然而在高职英语课堂教学中,许多人忽视朗读的重要性。文章针对朗读教学中出现的问题,提出从教育学生重视朗读、采取多种朗读形式、引导学生掌握基本朗读技巧、注意朗读素材的多样化以及及时反馈等方面培养高职学生的朗读能力。     

怎样让托班孩子喜欢阅读图书—关于发挥好教师的指导作用的实践与体会

在阅读区中怎样发挥好教师的指导作用？教师怎样把幼儿园语言教学目标、内容用最适宜的方法渗透到阅读区中。这些都是我们老师常探讨的话题,也是观念转变所在。     

全语言教学对中小学英语教学的启示

由心理语言学家古德曼等提出的“全语言教学”分别在语言观、学习观、课程观、教学与教师观上带来了革命性的变革。全语言教学是由上而下的语言观、以学生为中心的学习观,以兴趣为中心的整体课程观。经过二十多年,全语言教学的现状主要表现在：全语言教学受到教育功利主义的冲击,全语言教学与自然拼音法正由相互争议走向融合阶段。全语言教学的发展让我们认识到,在英语教学中千万别教“英语”,千万别教“学生”,千万别教“失败”。让学生健康成长,不断进步。     

"勇敢"让我们更像个小科学家

一、"惊叫"引发的思考 "请每个小组在下星期都带5条蚯蚓来做实验……"话音未落,"呀!"教室里就响起了一片惊叫声,几乎所有的同学都显露出一副又惊又怕的神情.我猛然醒悟,原来我想当然地布置任务,却忘了这不是我原来所教的班级.学生的科学习惯并没有达到我要求的理想状态.由于这届五年级是我新接手的班级,学生的科学素养并不高,其恐惧害怕心理是完全正常的.怎么办?我的脑子飞快地转动起来……     

神秘的藏金之地——津巴布韦

在津巴布韦，大部分居民是班图语系的马绍纳人和马塔贝莱人。而在班图语中，津巴布韦之所以叫做“津巴布韦”，源于遍布当地的200座大大小小的石头城，马绍纳人把其中的任何一座叫做“津巴布韦”。     

科教影视动画造型的文化内涵剖析——以科普电视片《新农居》为例

本文以科普片《新农居》为例,阐述了科教影视中的动画创作与世俗文化、地域文化以及中国古老民族文化传统的结合.     

自主互动式教学研究与实践

在知识经济时代,传统的接受式教学模式不能满足提高学生能力,适应社会发展的需要,教育改革势在必行。作者在对以能力培养为中心的自主互动式教学进行研究的基础上,在所开设的"西方文化与艺术"公共选修课中进行了尝试应用,取得了较好的教学效果。