英语教学中如何培养学生创新思维能力

随着英语教学改革的深入推进,培养学生的创新思维能力已经被提到了重要地位。这里的创新思维能力是指学生能运用已有的知识开拓新的领域,并不断追求更佳、更新的独创思维,它不是天生就具备的,必须通过学生的学习和实践不断培养和发展起来。创新思维能力的培养对推动学生的全面发展、弘扬人的主体精神有重大意义。     

浅谈庄子的生死观和人格定位对袁枚的影响

袁枚是有清一代成就卓著的文学家，同时也是一位思想家，儒家思想和道家思想共同构成了他的思想基础。袁枚对儒家思想的态度是既尊孔又“进退六经”，持有一种怀疑态度；对庄子的思想却一直情有独钟，一生都“爱而颂之”，而且袁枚一生的思想言行与庄子的人生哲学都有着密切的联系。     

高中生学习投入与情绪智力的关系:学习动机的中介作用

采用问卷法对494名高中生进行调查,考察学习投入与情绪智力、学习动机的关系。结果发现:(1)高中生学习投入呈中等水平,且男生的学习投入水平显著低于女生;(2)高中生学习投入与情绪智力、学习动机呈显著正相关;(3)学习动机在情绪智力预测学习投入时发挥了显著的中介作用。     

医学英语中由短语结构所构成的长难句的理解与翻译

作为科技英语的一个重要分支,医学英语和基础英语相比,在词汇、语法、句法构成、篇章、文体等方面有着很大的差异。就句法上而言,这种差异性主要体现在医学英语频繁使用从句、被动语态,以及由非谓语动词等非从句短语结构所形成的长难句。这些句型结构对我们理解及翻译医学文章造成了一定的困难。本文作者就医学英语中频出由非谓语动词等非从句短语结构所构成的长难句的理解及翻译展开了探讨,总结了几条有效的理解步骤和翻译方法。     

全民健身新项目——健身花鼓的创编与锻炼效果的研究

健身花鼓集传统和现代于一体,对促进人的生理、心理和社会的整体健康具有积极作用.参加健身花鼓锻炼能使中老年人体质改善,心率减慢,血压降低,有效提高心血管耐力,改善协调性.同时又具有闲暇价值、交往价值,人们在和谐的韵律中缓解紧张、疲劳,调节情绪,沟通情感,增进友谊,丰富社会生活.     

营养补充与抗运动性疲劳

通过查阅大量献资料，阐述了能源物质、中药、抗氧化剂、运动饮料、碱性盐的补充等在抗运动性疲劳中的作用，以期为预防和延缓运动性疲劳的发生提供理论依据。     

科技面向经济建设主战场走“产学研”结合之路

“科学技术是第一生产力”,实现社会主义现代化,科技是基础,教育是关键。邓小平同志曾经指出:“高校应成为科学研究的一个重要方面军。”本文通过对高校搞科研的必要性、可行性及存在的四大问题(资金、信息、人才、观念)进行分析,指出只有走“产学研”结合道路,才能扮演好重要方面军这一角色。     

大学生情绪智力状况的调查与研究

本研究采用Taksic于2002年编制的情绪智力问卷,调查当前大学生情绪智力的现状并探讨各种因素对情绪智力的影响。结果表明：性别、是否单亲家庭、不同专业、不同年级、是否重点学校对情绪智力都有显著的影响。     

How to Use It

psycho疯子A:I’ve had enough of that psycho.I don’t want to dealwith her any more. 我受够那个疯子了。我不想再跟她有任何瓜葛。B:Please,Jack.I believe it’s only a misunderstanding. 不要这样子,杰克。我相信这只是一场误会罢了。“psycho”和“psychopath”、“nut”等都是“疯子”的意思。被形容成疯子的人也许只是一时对一些事情反应激烈,而不见得是真正的精神病患者。“psycho”本身也是形容词,同样有“疯了”或“精神病的”意思。     

学分制下古代文学的教学改革与实践初探——以包头师范学院为例

中国古代文学是高等师范院校中文系所开设的一门传统基础课程,其在众多专业必修课程中一直占据重要地位,但近年来随着完全学分制的实施,该门课程面临着前所未有的挑战,必修课学时被压缩,生源质量逐年下滑,教学方法单一化,要解决这些问题,就必须对教学内容及教学方法进行有针对性的改革,因地制宜,因材施教,从而保持古代文学课程的生命力。