以提高实验教学质量为中心全面加强实验室建设的几点体会

高等学校的根本任务是培养具有实践能力和创新精神的高素质人才 ,这就决定了实验必须为此服务。东北大学多年的实验室管理经验说明 ,只有以提高教学质量为核心 ,全面加强实验室建设 ,提高实验教学质量 ,才能充分发挥实验教学在培养高素质人才中的作用 ,适应高等教育改革发展的要求     

英文歌曲在学前儿童英语教学中的作用及使用策略

英文歌曲已渐渐成为英语课堂中必不可少的重要环节,它对于提高学生学习兴趣、培养语感起着重要作用。本文从英文歌曲在学前儿童英语课堂中的作用入手,主要探讨了其使用策略,以便为幼儿教师提供建设性建议。     

“一带一路”视域下国际化传播人才跨文化交际能力培养研究——以传媒类院校为例

2016年2月19日,习近平总书记在主持召开党的新闻舆论工作座谈会时强调,我们新闻媒体要讲好中国故事,传播好中国声音,打造具有较强国际影响的外宣旗舰媒体。这就要求媒体人员不但要能用语言沟通,更要会用沿线国家易理解、接受的方式进行沟通,因此,传媒院校作为培养国际化传播人才的摇篮,在英语教学中培养学生跨文化交际能力是至关重要的。基于此,本文通过对三所传媒院校的部分教师及学生进行问卷调查,找出目前我国传媒类院校大学英语教学在学生跨文化交际能力培养过程中出现的问题,并提出对策建议。     

高中音乐教学中多元音乐文化的科学使用

在现今高中音乐教学中,一直唯欧洲独尊,欧洲的音乐文化成为音乐教学的重点。其实要真正丰富学生的音乐学习资源,提高学生的音乐鉴赏能力,就必须让学生接受多元音乐文化,让他们的音乐视野不再狭隘,这也是音乐教育的正确方向。笔者在此谈谈高中音乐教学中多元音乐文化的科学使用。     

小学英语朗读教学探微

在英语学习中,发音练习是必不可少的一个重要环节,这一过程可以让学生在"读"的过程中培养语感、练习发音、学好语调,并且为以后更高阶段的英语学习打好基础。因此,小学英语教师必须加强对小学生的英语朗读练习,并且严格要求发音,规范朗读技巧,使学生在朗读中锻炼英语口语能力,进而提高英语综合运用能力。     

教师的素质与形象谈

教育学家乌申斯基曾说“教师的个人范例，对于青年人的心灵是任何东西都不可代替的最有用的阳光”。教师的素质和形象是非常重要的。因此教师应具备的素质主要有：①“德”。教师应具有正直、友善工诚的个人品德以及高度的敬业精神、不怕困难、尊重科学、热爱学生掌握教育规律的职业道德。②“才”。教师应具有专业知识、技能素质。能有效地运用各种教学方法，把知识传授给学生。并能根据学生的兴趣使教学活动丰富多彩，做到教学相长。③“学”。学无止境。能制定出切实可行的学习计划，有长期和短期的学习目标。在掌握本专业知识基础上，还…     

浅谈拖拉机节约用油

随着国内油料价格的不断攀升,农机作业成本也相应增加,论述了如何提高燃油利用率使拖拉机节约用油。     

教学反思的“反思点”探微

社会不断进步，皆因有人民群众在工作中不断积累经验，成功中精益求精，在失败中不断反思。而在新课标实施过程中，教学反思已被视为促进教师专业发展和自我成长的核心要素。所以，教师要经常进行教学反思才能得以进步。然而有些教师就如记流水账一样，只是对自己的教学过程进行一些简单的描述，再加上一些泛泛而谈的教学评论，     

完善模拟法庭教学法的思考

随着时代的进步、教育的发展,人们对教育的期盼已开始由注重形式向注重实效转变,足见传统教学法已难以满足现代人对教育的需求。需求催生革新,在此情况下,模拟法庭教学法便应运而生。文章从模拟法庭教学法的内涵出发,阐释了模拟法庭教学法带来的革新与成效,剖析了模拟法庭教学法在实践中遇到的问题,进而提出了相应的解决对策。