对足球选项课考核内容运用综合评价法调动学生积极性的实验效果观察

通过对我院三年级足球选项课体育课考核内容的综合设计,根据足球教学特点,在体育教学过程中进行程序化、个体化教学进而强化调动学生的积极性,达到快速掌握足球项目的实用性技术。     

基于高分辨光谱仪的激光诱导击穿光谱实时分析软件研究

介绍了自主开发的激光诱导击穿光谱实时分析软件,基于Ocean Optics公司型号为HR4000的高分辨光谱仪,利用原子发射谱线的浓度方程和Saha-Boltzmann plots方程来确定等离子体的温度以及元素的浓度。该软件可简单、快捷地进行定量分析,具有一定的实用性及推广价值。     

综合类自制学前玩教具:智趣箱

适用年龄:4~6岁设计来源从五大领域入手设计玩教具,可以通过游戏促进幼儿全面发展。智趣箱是一个综合类的玩教具,有五个操作面,每一面都有不同的玩法和功能,可以达到健康领域、语言领域、社会领域、科学领域、艺术领域的教育目标。根据中班幼儿的年龄差异,将玩具设计成可随幼儿的学习特点、个体差异进行调整、增减难度、可拆卸的玩教具,大大提高幼儿参与游戏的积极性。     

关于土建工程施工进度控制与管理的分析

随着国内基本建设步伐的加快,土建在现代工程建设中占有着相当重要的位置。对土建工程施工进度的控制与管理也成为工程管理中的重要工作。就土建工程施工进度控制与管理必要性和影响工程施工进度的因素进行分析,提出控制工程进度的主要措施。     

小学语文教学中落实学生主体地位的思考

《语文课程标准》指出：学生是教学活动的主体,教师应成为教学活动的组织者、指导者和参与者。很明显,教师的组织、指导和参与是围绕学生这一主体的,那么教师究竟采取什么途径来落实学生的主体地位呢？我结合自己的教学实践,谈谈在小学语文教学中落实学生主体地位的做法。     

新医改视角下医学生基层就业问题成因分析及对策探讨

加强基层医疗卫生队伍建设,鼓励高校医学专业毕业生到基层工作,是深化医改的重点任务之一.通过调查问卷我们了解了当代医学毕业生的求职去向以及到基层医疗机构的就业意向.分析显示医学毕业生虽然认为基层卫生机构对锻炼自身有益,但由于各种主客观因素的影响,使他们到基层就业存在着一定的阻碍.而随着医学高等教育的快速发展,医学生的数量大大提高,也伴随着不堪重负的就业压力,因此我们着手从学生角度,学校角度、政府角度来促进和鼓励医学生到基层就业.     

我是怎样带教青年教师的?

作为一个较有年资的老教师,带好青年教师是应尽的义务。前年我主动与刚从体育师范毕业的小郁结成对子,做好传、帮、带工作。现在就谈谈带教的方法和效果。 (一)确定带教目标青年教师郁小斌是1988年7月上海体育师范首届毕业生,共青团员。他热爱学校体育工作,较系统地学习了教育学、心理学,对所教学科具有系统的基础理论知识、专业知识,并有较熟练的技能技巧。但在教学实践中缺乏经验,特别对低年级学生的一套教学方法不太熟悉。所以在两年里(1988年9月——1990年6月),要求他能完整地掌握教学大纲,较熟练地掌握小学低年级体育教学方法,达到小学二级教师水平。     

漫谈中学物理中 的“隐临界”问题

物理学中一些冠以“临界”一词的概念,如临界温度、临界压强、临界角、临界质量,临界体积等,很明显是属于临界问题。值得注意是,还有很多概念虽然没有临界一词,实际属于临界问题的范畴。牵涉这一类概念的问题可称作“隐临界”问题。隐临界问题与临界问题都有一个临界点,在这一点前后,物质的物理状态有着本质的不同。因此,临界点往往是两个不同的物理状态的连接点。如:第一宇宙速度(7.9千米/秒),第二宇宙速度(11.2千米/秒),第三宇宙速度(16.7千米/秒)都是临界点。当物体速度小于第一宇宙速度,就要落到地球表面,当物体速度达到或超过第一宇宙速度而小于第二宇宙速度时,它便绕着地球旋转,成为人造卫星;当物体达到或大于第二     

新型阻燃材料的制备与表征

为了提高丙纶织物的阻燃性能,通过化学局和方法,在织物基体表面引入阻燃单体,通过对改性材料的结构进行表征,证明阻燃单体磷系阻燃剂(THPC)成功聚合在织物表面,本文还着重讨论了反应因素对基体增重率的影响.     

在课堂上让学生通过自己的思维来学习数学

大教育家泰勒曾经说过：教学的成败，归根结底还要看学生做了些什么，而不是教师做了些什么．反思数学课堂教学实践，很多学生在长时期的“灌输式、抱着走”的教学方式下，自主思维能力、创造能力等都受到不同程度的压抑，日久天长就养成了思维的惰性和依赖性，离开教师就不会思维．因此，在数学课堂教学中，如何让学生通过自己的思维来学习数学，使他们真正成为教学活动的主人，正日益成为困扰教师的重要课题之一．