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881.
人才资源是第一资源,任何物质资源都是人的智力创造的产品或人的智力的延伸,离开了人的创造,任何物质产品都不会具有智力特征。学校是培养人才的摇篮,在体育教学中要发展并充分挖掘学生的潜能,发展学生的特长,张扬学生的个性,帮助学生成才。 相似文献
882.
883.
为了进一步提高光纤通信系统的容量和传输速率,光CDMA技术成为研究热点。寻找一种具有好的传输特性的正交编码成为解决问题的关键。文章提出了一种正交设计的二维时空编码设计方案,该编码方案具有强的自相关性和弱的互相关性。针对多用户干扰和接受机噪声两种情况,对它在光CDMA网络传输时的特性进行了仿真实验,结果表明该时空编码具有较好的接受效果。 相似文献
884.
885.
886.
根据近年来对立体农业种植的试验研究,总结出立体农业种植结构模式组合的主要原则是应掌握其生物学特性对应互补,充分利用时间、空间、地下,因地制宜,合理密植,减轻和消除竞争,增加收入,达到高产优质高效益,实现农业增效、农民增收. 相似文献
887.
战后日本学校道德教育方法的嬗变 总被引:2,自引:0,他引:2
道德教育方法是影响道德教育效果的重要因素。因此,从方法的角度对战后日本道德教育的发展与改革无疑具有重要的意义。一、从全面主义原则到特设道德体制(一)修多身科的停止与公民科设想众所周知,自1945年8月宣告无条件投降至1952年4月1日“旧金山和约”正式生效止,日本处于美国占领军的占领统治之下。1945年12月31日根据占领军当局的指令,战前进行道德教育的主要学科修身科的教学被命令停止。为开展道德教育,早在占领军总部发出停止修身科学指令之前,日本文部省就开始了新的道德教育构想——公民科设想。1945年11月文部省设立了公… 相似文献
888.
889.
1 乙醇是电解质吗? 乙醇分子中由于羟基的存在,可以微弱地电离出氢离子,与活泼金属反应生成氢气.既然乙醇可以发生电离,那么能否说乙醇是电解质呢?显然不能,虽然乙醇可以电离(事实上绝对不电离的物质是很少的),但是因其电离非常微弱,我们在对物质分类时仍把它归在非电解质类中. 相似文献
890.
一、选择题(本题共12小题.在每小题给出的4个选项中,有的只有1个选项正确,有的有多个选项正确).1.在弯道上高速行驶的赛车,突然后轮脱离赛车,关于脱离了的后轮的运动情况,以下说法中正确的是().A仍然沿着汽车行驶的弯道运动;B沿着与弯道垂直的方向飞出;C沿着脱离时轮子前进的方向做直线运动,离开弯道;D上述情况都有可能2.民族运动会上有一个骑射项目,运动员骑在奔驶的马背上,弯弓放箭射击侧向的固定目标.假设运动员骑马奔驰的速度为v1,运动员静止时射出的弓箭速度为v2,直线跑道离固定目标的最近距离为d,要想在最短的时间内射中目标,则运动… 相似文献