情境教学法在初中写作教学中的运用

<正>初中阶段属于学生学习的关键时期,在这个阶段制定科学合理的写作教学策略,开展对学生的作文教学,可以拓展学生的文化视野,锻炼学生的语言组织和运用能力,通过写作训练提升学生的语文综合素养以及文化气质,加快学生语文学习和素质发展的步伐。但是,在过去一段时间,很多初中语文教师习惯于沿用传统的思路和策略,导致习作课堂呈现出比较严重的机械化、公式化的现象,学生参与写作的积极性不高,这就需要教师找到针对性的解决办法。多数初中语文教师将传授教材当作自己的工作目标,往往会忽略写作教学的创新设计。     

伟人最后的朴实

对死的态度是对生的态度的延续,死后的葬礼也可以看出生者的精神世界。许多生前作出了伟大成就的人们,对死后的安排却是简朴的。法国总统戴高乐是一代伟人,他生前立下了遗嘱:“不要富丽堂皇,只要去科隆贝——双教堂村(他的出生地)的小墓地举行一次简朴的、不惊动人的仪式。”1970年11月9日,这位拯救了法兰西的英雄去世了。人们按照他的遗嘱,买了价值仅为72美元的橡木棺材将他安葬。他的灵柩由村里的一个乳酷制造工人、一个农民、一个屠宰工人的助手抬着,送到村里的墓碑地。他的墓上写道:“夏尔·戴高乐,1890午至1970年。”一点也没有对他生前丰功伟绩的宣扬,一点也没有与他伟大业绩相应的豪华陈设。     

情从心入，抒从笔出——《学习抒情》教学设计

<正>一、情境导入,触景生情教师：大家好！今天老师带大家一起走进一堂作文课。先来个热身！同学们,有人说“前世五百次的回眸才换来今生的一次擦肩而过”,在正常情况下,我们每天都朝夕相处,这是多么深厚的缘分啊！历经疫情,我们暂时分别了,不知何时才能重逢,现在给大家一个表达真情的机会——同学之间,说几句或感激,或珍惜友谊,或相互鼓励,或其他能表达再次相聚时你澎湃情感的话。以“某某,我想对你说”开头。     

基于FPGA的数字调制器设计与实现

应用两种方法实现数字调制器。一种用DSPBuilder构建模型然后转换为VHDL语言,另一种直接用VHDL语言编程实现。通过比较两种方法,得出结论:DSPBuilder方法比较简单,不需要复杂的编程,但占用的资源比较多;VHDL方法编程比较难,但实现简单功能时占用资源少。     

让阅读成为学生隐形的翅膀

阅读能力一直被尊为"学习之母,教育之本",历来居于语文四种基本能力之首。英国大文豪莎士比亚也说:"书籍是全人类的营养品。"大凡有所成就的人,无不博览群书。当代青少年的全面发展也离不开阅读,必须在阅读中获取知识、发展智力、充实精神。     

由中外数学发展比较看国内的数学教学

本文在比较的基础上分别从横向与纵向分析了国内外数学发展及其相关教育,希望能给新课程改革的数学课堂、课外的数学教育教学提供一些帮助。     

《研究〈史记）》教学设计——学生研究成果的展示与交流

教学目标： 1．提高学生研凑《史记》的能力,提升其欣赏名著的品味。 2．扩大视野,开拓思维,激发学生思考问题的兴趣,培养其探究精神和学术研究的基本素养。 3．引导学生用清醒睿智的现代眼光去探究、发现,从而沟通古今,激活历史。     

铁粉和氧化铜与足量稀硫酸反应的实验探究

采用定性和定量相结合的方法,对铁粉和氧化铜与足量稀硫酸反应进行了实验研究.探寻铁粉和氧化铜用量的差异及不同硫酸浓度对反应先后顺序的影响;根据酸碱理论、氧化还原标准电极电势以及化学动力学等角度进行分析,得出了实验结论及适宜的反应条件.旨在为初中化学教学提供相关的实验和理论依据.     

性进职业资格证书制度中职业院校合作问题初探

职业院校是职业资格教育的重要力量。一方面它是推进职业资格证书制度任务的主要承担者，它在改革职业培训教学，构建科学的职业培训体系，先进的培训模式，鉴定方法和考试技术上发挥着其他社会组织不可替代的作用。另一方面它是推进职业资格证书制度的受益者，通过对学生开展职业资格培训和鉴定，对于全面提高其毕业生素质，顺利推进其毕业生就业，以“出口”拉动“进口”实现职业资格培训、鉴定与职业教育的良性互动有着重要的意义。     

课程“细节”:课文内容视角

俗话说:作文写得妙,细节不可少;作文写得好,描写很重要,细节是文章的生命。所谓细节描写,就是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、肖像以及自然