开玩笑

多亏科比没有给牙膏,给耳环,给项链,给隐形眼镜也做了代言人,否则右页这张图要全部涂黑了。 然而我是多么希望科比绐牙膏、给耳环、给项链,给隐形眼镜都做了代言人,最好他还在胳膊上,头顶上刺上那些体育牌子的商标图案,那我就可以极其快感地在     

从数学角度看化学图像

化学上常以平面坐标上的线段图示——函数图像来表示某一化学变化过程，函数图像具有表达直观、形象、易懂，便于对比、分析和预测变化趋势等优点．图像题能考查学生灵活运用知识及识图、析图、用图、作图的能力．通过图像题的练习可锻炼和培养学生的思维能力．     

日本孩子从小爱烹饪

你也许不相信,现在日本儿童最热门的游戏场所是“厨房”;书店最热销的书籍是“儿童料理食谱”;百货公司家电部门当红的是“儿童专用橱具”;电视台正叫座的节目是“儿童烹饪”。小朋友进厨房,在许多父母眼中是危险、麻烦的事。那么日本为什么兴起教子干家务的风气呢?这股风气的兴起来自社会各界的推波助澜,包括幼教界、媒体、社会学家、烹饪学校及儿童产品厂商,他们都在大力鼓吹做家务对小朋友和家庭的好处。     

温泉县博尔塔拉河流域岩画初探

新疆地区发现岩画的地点很多,而且多有报道。但对于博尔塔拉河流域的岩画的记述和研究却显得非常薄弱。经过多年的实地考察基本掌握了博尔塔拉河流域岩画的主要分布,包括阿敦乔鲁遗址在内的至少有二十几处。其内容涉及人物、马、骆驼和一些野生动物像北山羊、盘羊、马鹿、狼、豹子等。其情景可分为狩猎图、骑马人物及生殖崇拜。在考察中不断地对这些岩画进行详细的记述和整理。博尔塔拉河流域的岩画起始年代可能贯穿青铜时代至铁器时代(公元前2 000到公元前1 000年或更晚),是与当地分布的这一时期的古代遗址有着密切的关系的。由于自然和人为的破坏,博尔塔拉河流域的岩画亟待更细致的调查、记录与有效的保护。     

虚拟学习社区中知识共享策略研究

虚拟学习社区对学生高阶能力的培养、协作交流能力的提升、知识建构的发展都提供了一个良好的平台.知识共享有利于虚拟学习社区的长远发展,但在虚拟学习社区中,知识共享受到教师的角色和行为,社区平台和社区的环境,学习者的态度、动机和能力等因素的影响.在虚拟社区的发展中,可以通过教师认真做好“新角色”任务,营造良好的社区共享文化氛围,搭建人性化的社区平台,端正学习者态度,提高学习者之间的沟通能力、信息技术水平,缩短学习者之间的知识差异等策略,来更好地激发虚拟学习社区中学习者的知识共享行为.     

浅谈如何上好农牧区初中信息技术课

现在信息技术日新月异,新课程的实施,素质教育的发展及教育信息化的推进,作为信息技术教师,我们应该不断充电,不断用新的知识来武装自己,从而充分挖掘学生的潜力。教师要给学生一碗水,自己要有一桶水,才能轻松解答学生提出的各种各样的问题,才能不断向学生介绍信息技术发展的最新前沿,才能激发学生学习信息技术的欲望。从而调动学生主动性和积极性,让学生对信息技术的学习成为一种自觉的行为。     

神秘的车祸

七月里一个闷热的中午，空气中散发着刺鼻的汽油味和沥青味。街道上车辆虽然少了一些．但轰隆隆的噪音并未消减多少。交通队民警中尉基里洛夫这天从早上6点就开始值班了，现在已累得连动也不想动了。他把摩托车径直驶到人行道上．停在一棵杨树的树荫里。他坐在车上，把写有上午值班记录的记事册放在膝盖上。他的目光已不像两小时前那样敏锐了。     

名贵花卉一品红引种与组织培养初报

以引进名贵花卉一品红的茎段为外植体，接种于aMS＋BA0．1；bMS＋2，4-D1．5＋BA0．2＋NAA0．1；cMS＋BA2＋NAA0．1；dMS＋BA2＋IBA1；eMS＋BA3＋IBA2 PH值均为5．8的培养基上，进行离体培养，实验结果表明：一品红最适合的诱导分化培养基为d、MS＋BA2＋IBA1培养基。     

西藏甘青铁线莲的再生植株

利用组织培养技术,可解决西藏甘青铁线莲(Clematistangutica)繁殖过程中存在的种子萌发时间长、发芽率低等问题,而且不受自然条件的约束,可大大提高其繁殖率.     

物理教学中的创造性思维

本文对物理创造性思维进行概述,指出影响物理创造性思维的表现方式,提出培养物理创造性思维的途径和方法.