关于张自忠抗战史事的两点考辨

有关宣传多认为,张自忠作为前线总指挥参加了喜峰口抗战,之后又直接参加了台儿庄战役。但史料显示,张自忠并没有担任喜峰口抗战前线总指挥,在台儿庄战役中也只是起到策应的作用。     

提高工程力学教学质量的探讨

力学是工科专业较为难教、难学的课程。本文在原有力学教学体会和经验的基础上,提出了一些改进力学课堂讲授方法及考试方法、考试评定方法的改革以促进力学教学质量的提高。     

二向应力状态主应力方向判别的两种简易方法

当用解析法求二向应力状态的主应力时,主应力方向的判别是材料力学教学中的一个难点,本文介绍了两种简易方法使该问题的解决变为容易而且易予掌握。     

核心力量训练对听障学生动态平衡能力的影响

为探讨核心力量训练对听障学生动态平衡能力的影响,本研究采用非等控制组准实验设计,选取武汉市某聋校高一年级两个自然班41名重度听障学生为被试,设实验组21名,对照组20名,对照组不做有监控的运动,实验组进行50分钟/次、2次/周、连续12周的核心力量训练。训练前后,进行闭眼走直线测试和星形偏移平衡测试(SEBT)。结果发现：(1)核心力量训练能够显著提升听障学生尤其是女生的动态平衡能力,改善其两侧肢体的动态平衡不对称性;(2)听障学生前侧和内侧方向上的动态平衡比后侧和外侧方向更具优势,并且在后、外后、内后3个方向上更加灵敏;(3)听障学生的动态平衡能力受视觉、本体觉的限制。     

如何开展初中音乐教学中的合唱教学

二十一世纪的今天,素质教育逐渐普及,合唱教学 被引入初中音乐教学。合唱可以提高学生对音乐的乐趣,增强 学生的自信心,还可以培养学生的高雅情操等。然而,合唱教 学在初中音乐教学中发挥的作用并没有很大,为了充分发挥其 积极作用,加强对青少年的积极影响,促进青少年德智体美劳 全面发展,本文对合唱教学的策略进行阐述。     

特色小队,真棒!

沐浴着党的十六大胜利召开的春光,乘着“实现宏伟蓝图,做好全面准备”主题活动的东风,江西省九江市双峰小学三(5)中队的队员们组建了数支“特色小队”,一起走出校园,走向社会。“储蓄罐”小队的队员们针对全校同学使用零花钱的情况进行了深入调查,并以“如何使用零花钱才更有价值”为主题展开了激烈的讨论。最后,小队成员向全校师     

种族意识的嬗变——读托尼·莫里森的作品

从四部作品来解读托尼.莫里森种族意识的成熟过程,从而了解黑人在顽强坚持本位文化时的困境以及种种艰辛的尝试。托尼.莫里森是荣获1993年诺贝尔文学奖的美国黑人女作家,她的作品一贯关注黑人(尤其是黑人女性)这一社会主题以及这一特殊群体在黑白两种对立文化冲突中的挣扎过程。     

随班就读轻度智障儿童课堂干扰行为功能性评估的个案研究

本研究使用单一受试撤回设计,以功能性行为评估为基础,在自然教学情境下对一名问题行为严重的随班就读的轻度智力障碍儿童的课堂干扰行为进行积极干预.研究在自然教学情境下对被试课堂干扰行为的功能进行分析,并以此为依据制定且实施包括前因后果控制、行为训练的干预策略,结果表明该儿童的课堂干扰行为明显下降.