如何让语文作业批改中的评语更有效

批改作业是小学教师的一项常规工作,是对课堂教学的补充与提高。它能够检查教学效果,能及时地反馈学生学习信息,是查缺补漏的重要环节,可以达到让学生巩固所学知识,加强学习积累的作用。一份好的作业书面评语,是照亮学生心田的一面明镜,是沟通师生心灵的友谊桥梁。因此,我们要充分利用作业书面评语这块肥沃的土壤,来有效提高我们的教学效果。     

谈多元智能与建构主义理论及在数学教学中的运用

把握数学知识教学的起点．将学生的思维引入最近发展区。要注意激发学生学习的主动性。组内合作探究交流。多元的评价方式。     

去掉学生脚下的桩点

远远看去,做操学生的队伍横成排,竖成行,斜看也成线。走到学生中间去就会发现,每个学生脚下都有一个桩点。也就是说,列队的学生根本不需要左顾右盼,瞻前顾后,只要站在属于自己的桩点上,就可以有整齐的队伍了。这样按点站队的情况,在中小学非常普遍。     

产学研联合培养研究生基地建设模式研究 ——基于北京工业大学污水处理研究生联合培养实践基地的分析

产学研基地的建设,不仅能为企业解决技术难题,更能促进新形势下专业学位研究生培养模式的创新。在分析产学研联合培养研究生基地建设需求牵引基础上,介绍了北京工业大学与企业联合建立的污水处理优化运行控制产学研联合培养研究生基地在合作模式、平台建设和人才培养等方面的特点,并对该基地建设过程中取得的成效进行了总结。     

以专业认证导向的生物技术综合实验教学改革

生物技术综合实验是高等学校生命科学类专业一门重要的专业核心课程,对人才培养目标的达成至关重要。华中农业大学以专业认证为契机,对生物技术综合实验课进行持续改进,在实际教学过程中进行了以下方面的教学改革:一是以培养目标为导向,修订教学大纲,优化教学内容;二是改革考核方式与评价方法;三是完善教学设施和师资队伍,提升教学条件。实践证明,这一系列教学改革对完善生物技术综合实验教学内容、提高学生对课程的重视度以及培养学生的科研思维和实验技能具有显著的促进作用,取得了良好的教学效果。     

自恋，神经病，抑或双重人格？－－辩析《远大前程》中郝维仙小姐性格

十九世纪英国批判现实主义大师狄更斯小说《远大前程》中的主角郝维仙小姐，是所有狄更斯作品中形象刻画最复杂，心灵表现最丰富的人物之一，也是历来评论界争议最多的角色之一，本详细分析和批驳了流行一时的郝维仙“自恋性格”论，并以此入手，重新评价，得出了郝维仙小姐是个“头脑清醒，拥有双重性格”的正常人物形象的结论。     

一个关于我的故事

前言:现在人类都在提倡保护生物圈中的任何生命,而我却在暑假中做了一件“坏事”。遭遇骚扰:夏天的太阳火辣辣地照射着地面上的万物。昨晚我们家的空调开了一个晚上,起床后才将空调关掉,家中太闷了,我将窗子打开后便去写作业了。不知什么时候,从窗外飞进来了一个东西,还发出类似于“轰炸机”般的声音。我岂能容忍这“家伙”在家乱飞?于是便拿出杀虫剂对这架“飞机”开火。“空战”历时两分钟,这架“飞机”被我击落了。我过去一看,不看不要紧,一看吓一跳,这竟然是一只马蜂。再次遭袭:上回遭袭的事我没放在心上,但好景不长,两天后,又有两架“…     

从WPP赛对中国新闻摄影的几点看法

WPP赛即世界新闻摄影赛,是举世公认的世界最高级别的、最具影响和权威性的新闻摄影比赛.1993年的36届WPP赛,中国的参赛作品数量名列各参赛国的前列.结果却让人失望,不仅没有获得名次,而且没有一幅作品入选.是中国国土上出不了新闻作品?不是.36届WPP赛上,德国的多米尼克·奥伯特雷斯的《北京体育学校》获得WPP赛体育系列照片一等奖.回顾历年的WPP赛,也常有反映中国体育发展题材的新闻照片入选.况且近年来随着中国经济高速发展,人民生活水平日益提高,中国已成为体育强国,世界都把注视的目光投向中国.有人预言二十一世纪是中国人的时代.路透社、美联社、法新社这些世界大通讯社都派出新闻摄影记者常驻北京并和新华社开展了新闻照片的交换业务.所有这些表明:世界都在渴望了解中国,而中国应该能够拍出优秀的新闻摄影作品的.那么为什么在WPP赛上,中国的摄影作品没有得到评委们的赞赏?从中国新闻记者基本情况调查报告显示,新闻记者中只有13%是大学本科毕业的,真正受过新闻摄影教育、训练的只占新闻记者的1/3左右.近半数的记者是没有经过专业培训而上岗的.在具有十二亿人口的中国竟没有一所专业的摄影学院,这就使中国的摄影记者和国外摄影记者在文化素质和修养上有着明显的差距.“水涨船高”,要想推出优秀新     

教女学编绕口令

女儿花花,今年已经12岁了。她思维敏捷,聪明好学,就是口齿发音有些不清。为了矫正他的口音,我家商定每逢双休日,全家人都聚集在一起,即兴学说绕口令。绕口令形式多种多样,有绕风景的,绕人物的,绕数字的,绕时间的。我们有意运用绕口令中的对偶这种独特形式,培养花花对文学的兴趣,训练和矫正她的口齿发音,同时,渗透些思想教育,使花花形成良好的品德行为。一次,我们发现女儿朗读课文时,“花”和“瓜”总是发音不清,当     

摭谈语文课堂教学中导入的语言艺术

课堂语言是教师传道、授业、解惑的最重要的一种手段,导入解题是语文课堂教学的重要一环.本文抓住导情、导疑、导趣这三个特点,简述了语文课堂教学导入的语言艺术.