浅谈计算机教学语言

计算机教学中经常会出现一些抽象的理论和容易混淆的概念,教师要会运用语言艺术,捕捉最佳的教学时机.……     

为什么纽约又被叫做大苹果?

The New York City Visitors‘ Bureau says jazz musicians and entertainers first called New York the Big Apple 50 years ago.At that time, jazz musicians earned money by performing in many cities and towns across the United States. But performers liked to play in New York City best of all. New fork was the place with the best-paid jobs, the most money to earn and a greater number of people to appreciate jazz music.     

东坡词:雅词、范型、非应体--木斋的东坡词研究

东坡词的本质是雅词；东坡体是宋代词史的三大基本范型之一；创作上，东坡词在应歌应社之外突显了非应体新质。     

新疆理工科少数民族教学质量制约因素分析

本文通过在多年的教学和教学研究中积累的经验，主要对新疆理工科少数民族教学中存在的问题进行分析，并提出了本人对此问题的看法。新疆少数民族学生理工科基础比较差，因此改善教学方法和教材对提高教学质量尤为重要。21世纪高校面临激烈的竞争，西部大开发和新疆经济的发展需要具有高水平的理工科专业人才。     

复盘式评课——《海底世界》

<正>"复盘式评课"是江苏师范大学魏本亚教授提出的一种评课方法,就是以"复盘"的方式,回顾、认定教学事实,追溯、反思教学理念,以期获得教学启发。在复盘过程中,评课者和授课者从教学目标、教学内容、教学过程、学生活动、学习效果等多个维度进行回顾、思考、研讨,从而理清备课与教学的路径,找准教学的支点与规律,提升评课者与授课者的教学实践和思考能力。复盘式评课的步骤是课堂回归——审视对照——     

民族地区继续教育服务体系建设与机制创新初探

随着科学技术与教育理念的快速发展,继续教育已成为构建学习型社会的重要组成部分。鉴于民族地区历史和现实因素的影响,民族地区继续教育虽然取得了显著成就,但还存在一些问题。由于民族地区继续教育水平相比内地有一定差距,因此,寻求完善民族地区继续教育服务体系及机制创新对民族地区整体文化素质的提升大有裨益。文章从民族地区继续教育含义着手,阐释民族地区继续教育服务体系建设现状,并在此基础上寻找制约民族地区服务体系建立的原因,最终提出民族地区继续教育服务体系建设与机制创新的思路。     

高中物理教学与学生综合能力的培养

促进高中学生物理能力发展,给学生以后学好物理知识并且真正运用物理知识打下扎实基础是高中物理教学的终极目标,然而要实现这一目标最关键的是培养学生综合学习物理的能力。当学生将所学的高中物理知识真正掌握并且会运用时,学生综合运用物理的能力也就随之提高。本文简要谈谈在高中物理教学中培养学生综合能力的方法。     

民族地区高职院校新生期望值调查报告

通过对民族地区高职院校新生期望值的调查,把握民族地区新生的基本情况及心理预期,促进民族地区高职院校新生教育策略的决策,提高民族地区高职院校教育及管理实效,促进民族地区高职新生成长与成才。     

突出新疆特色 打造精品期刊

《新疆人文地理》杂志自2008年创刊初期,充分利用新疆悠久的民族文化和奇特地理景观特点,明确办刊定位,力求全面反映和展示新疆的新疆历史、民族、地理以及洞察已知及未知的人文、自然。创刊4年来,《新疆人文地理》杂志从地理奇观到人文聚焦,从丝路密码到西部看点,从表象的文章《吐鲁番:一半是火焰,一半是绿荫》,到深度追踪《桦树皮上流传的龟     

小区污水排放计量方案的选择

为全面规范城市公共用水秩序,遏制盗用城市公共供水和地下水资源的行为,对涉嫌盗用公共供水或地下水的用户,在其排水口计量污水排量,规范用水行为。