三种中等化学教学类期刊教学设计研究的情报分析

《化学教育》、《化学教学》、《中学化学教学参考》（以下简称《中化教参》）三种期刊是中等化学教育类核心期刊,已经成为中学化学教育工作者的良师益友,其发表的论文有权威性,代表着中等化学教育研究的前沿水平,     

氨气的制取与性质实验改进

普通高中课程标准实验教科书(人民教育出版社,2006年10月第2版)化学必修1中NH3的实验室制法实验,存在一些不足。如生成的NH3逸出试管而污染空气;NH3与HCl的反应是通过两根玻璃棒来实现的,现象不太明显,因为挥发出     

浅析旋转刀式胶片裁断机的特点及发展趋势

旋转刀式胶片裁断机的应用不仅大大加快了切胶的速度,而且把胶料的裁断、称量、输送连成了一体,形成了一条生产线,提高了密炼的效率。在切胶过程中通过改变电机的转速,改变旋转刀的旋转速度,从而改变胶料的裁断长度,使裁断的胶料称量更迅速,称量的精度更高,提高工作效率。     

中美高中化学教科书习题比较研究

正一、引言化学习题是化学课堂教学的延续和补充,是将学生应当掌握的教学内容,以问题的形式,通过课堂问答和练习、课外作业和测试等方式进行强化的内容。它以信息反馈为特征来检查、了解和评价学生的学习水平,并通过其反馈教学效果。[1]我国一贯以来都是以教科书为中心的课程与教学,教科书是教学的重要依据,教科书习题作为教科书的重要组     

科学素养理念下2013年全国高考化学氧化还原反应试题的分析与启示

氧化还原反应是高考化学中的重要考点,本文从考查分值、考查形式、考查内容、出现频数等角度出发统计与分析了2013年全国各省市高考化学卷中的氧化还原反应试题。依据试题特点和考核要求,高中化学教学应注重学生学科基础知识的养成,引领学生在把握关键概念的基础上构筑知识体系,鼓励学生将化学知识联系生产生活、活跃思维,从而应用实践．     

《化学与生活》课程中环境保护专题的内容分析及教学策略探讨

"环境保护"内容是高中化学新课程《化学与生活》中的重要组成部分。高中化学新课程开设的《化学与生活》选修模块中的"环境保护"专题,在引导学生认识化学和环境保护密切关系的同时,使他们增强环境保护意识,树立人与环境应该和谐相处、可持续发展的观念,提高科学素养。本文对"环境保护"专题的学习内容、学习过程的特点进行分析,并对其教学策略作初步探讨。     

浅析大学生诚信教育

当代大学生诚信缺失的问题客观存在,高校对重塑造大学生诚信责无旁贷。加强大学生诚信教育,可从多方面入手。     

节目办给农民听——嘉兴台对农频率《阿秀嫂的家常话》的成功之路

广播对农节目历来是重要的宣传阵地,各级电台都有各自的品牌和成功的经验。尤其是近几年来,各地通过节目的创新,将政策引导、农技服务、维权、娱乐等融入新的节目形态,在社会主义新农村建设中发挥了重要的服务功效。作为全国仅有的10家对农广播频率之一的嘉兴台对农     

科学素养教育下高考化学STS试题特点分析与启示

科学素养是当今世界各国基础教育阶段理科教育的中心概念,也是我国第八次新课程改革中理科课程的主旨目标。STS（科学（Science）、技术（Technology）、社会（Society）三个英文单词首字母的缩写）是科学素养的主题,在化学课程标准中不仅作为课程目标更作为课程内容出现,在内容上也不限于联系生产生活实际,