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31.
在实施新课程的过程中,情境创设已成为课堂教学中一道亮丽的风景线.有效的教学情境,可以巧妙地还原知识的形成过程及知识应用的生动场景,使刻板的知识传承变得灵动而鲜活.然而,有的教师煞费苦心地创设情境,为的是“包装”一下课堂,给课堂教学加点“味精”,而忽视了情境创设的目的性、合理性和必要性.我们应走出为情境而情境的误区,让情境真正服务于教学. 相似文献
32.
教学内容:义务教育课程标准实验教科书(人教版)一年级下册第31-33页。
教学目标:
1.运用不同的方法数出百以内的数,会根据具体情况选择合适的数数方法。促进学生主动、个性化学习,实现个性化发展。 相似文献
33.
34.
张世定 《乐山师范学院学报》2015,(2):100-103
新中国建立初期,中国共产党在全国范围内以基层政权建设为主要手段构筑起了国家政治权力体系。而在这一历史进程中,国家政治权力在与地方政治力量互动中经过了复杂多变的博弈,最终在全国范围内成功地完成了国家政治权力体系的建构。当下,对于这一历史时期国家政治权力体系建构的研究还有待提升,文章对这一问题进行探讨,对新中国国家政治权力体系建构研究从宏观层面进行再认识。 相似文献
35.
当前时代,信息技术发展飞速,网络技术应用的普及,改变了许多行业的发展方向。其中,融媒体广播电视工程技术的发展,亦要重视网络技术的融合应用,追逐时代行业发展技术融合应用浪潮,在冲击下寻找自身前行的方向。本文首先简单叙述了国内广播电视行业发展现状,其次分析了融媒体广播电视工程技术应用网络技术发展的优势,最后列举了网络技术在融媒体广播电视工程技术中的应用实例,从而为关注这一话题的人们提供参考。 相似文献
36.
37.
教育服务是WTO《服务贸易总协定》中服务贸易中的一类,中国加入WTO将会给高等教育带来教育思想,教育观念,教育法制,教育体制等方面的影响,将会给高等教育提供一个良好的发展机遇,我们必须直面高等教育的入世,真正实现中国高等教育与世界接轨,推动中国高等教育的长远发展。 相似文献
38.
张世 《云南教育(高教版)》1994,(4)
抓改革、抓建设、抓管理努力提高教学质量张世教学工作是学校的中心工作,教务部门是校长领导下管理这一中心工作的职能机构。当前,教学改革正处在向纵深发展的关键时刻,努力提高教学质量是教务处工作的中心。我校由于历史原因,过去几年教学的基本建设及管理不够完善。... 相似文献
39.
当前学校道德教育课程改革的走向是:从知性德育向生活德育转变;从静态建构向动态建构转变;从有利于教向有利于学转变;从重理轻情向知情交融转变;从侧重甄别向侧重发展转变。[1]这是我国的品德课程研制的基 相似文献
40.
品德教育是一个师生共同生活的舞台,其价值诉求与学生的生命质量息息相关。品德课程改革应该以生命教育为核心指导理念,关注学生生命的发展过程和生命的质量,这是品德教育追求的最高境界。一、品德课程的编制(一)确立生命价值取向的品德目标,强调师生双方的生命价值实现品德课程的设计者要了解个体的生命发展阶段,遵循其生命发展的心理特点和规律,在设计和编制课 相似文献