水工建筑物抗气蚀耐磨损材料和工艺探讨

携砂高速水流对水工混凝土的气蚀、磨损影响很大，多年来一直没有理想的解决办法。随着新材料、新工艺的发展，混凝土的抗蚀耐磨问题逐渐得到解决。本文着重介绍了混凝土抗冲耐磨材料的工艺、混凝土冲磨破坏实例以及抗冲磨材料的应用，对水工混凝土抗冲耐磨的设计、施工均有参考价值。     

现代教育技术与教师角色重新定位

现代教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。它可以概述为：两个运用：一是运用现代教育教学思想，二是运用现代教育技术媒体。两个优化：一是优化教学资源；二是优化教学过程。五个操作：对教学资源和教学过程进行设计、开发、利用、管理和评价。它带来了教育信息传播空间上的突破；教育信息传播时间上的突破：     

期刊封页信息与期刊MARC著录

针对期刊封面、目次页、版权页中存在的期刊名称不一致、用一个中国标准连续出版物号出版两种或两种以上的期刊及中国标准连续出版物号的错误三个问题,分析讨论了它们的错误形式对图书馆期刊MARC著录的影响。     

两种接种方式对云芝菌丝体生物量及SOD活性的影响

为了进一步探索提高云芝菌丝体中SOD活性的方法,本文研究了直接以菌团接种和捣碎种子液接种两种接种方式对云芝菌丝体生长及产SOD的影响,实验结果表明两种接种方式对单位质量云芝菌丝体的SOD活力影响没有显著差别,但种子液捣碎后接种明显有利于菌丝体生长,从而显著提高单位体积发酵液中SOD活力.     

在英语课堂中组织小组互动的实践探索

在英语课堂组织小组互动学习打破了班级授课制的局限性,能使调动学习者个体参与的积极性,有效促进学生主动参与语言交际活动,在课堂上有更多的时间和机会来练习使用目的语,增加学生语言实践的广度和深度。     

谈素质教育在《汽车构造》学科中的具体实施

全面实施素质教育是对中国教育的科学总结,也是指导今后教育时间的保证。要实施素质教育首先必须深入研究．全面了解。做到从实际出发,在科学世界观的指导下,去探索。去实践。     

物理实验教学中的创新教育

物理实验教学的目的,不仅是验证原理,让学生理解和掌握已有的书本知识,更重要的是培养学生的科学素质,激发学生爱科学、学科学的兴趣,培养学生的创新能力和实践能力。因此,我们必须改变＂教师讲,学生听,教师演示,学生观看＂的传统实验教学方法。     

贵州省属重点高校科研团队文化建设研究

良好的团队文化能为科研团队注入高度凝聚力,使团队成员为团队的共同目标而不懈努力。因此,科研团队文化建设对省属重点高校科研团队的建立和发展具有十分重要的意义。要搞好科研团队文化的建设,必须要研究科研团队文化的特征、科研团队文化的建设现状,才能把握科研团队文化建设的主要途径。     

中国高碳制造业碳排放时空演变及其驱动因素

中国高碳制造业碳排放研究有助于推进中国工业绿色可持续发展。本文采用中国省域制造业能源消费数据,利用IPCC碳排放系数法、空间自相关分析法、动态空间面板模型,分析2006—2015年间中国30个省（市、区）（除港澳台、西藏外）高碳制造业碳排放时空演变及其驱动因素。研究发现：①除北京和上海外,其他省域高碳制造业碳排放均呈现不同程度的增长,碳排放“热点区”集聚在渤海湾、华北平原等区域;②高碳制造业碳排放存在显著的路径依赖以及空间溢出效应;③经济规模扩大是造成高碳制造业碳排放量增加的首要因素,而产业结构调整是造成其碳排放减少的重要因素;④资源禀赋水平提高、固定资产投资增强会促进高碳制造业碳排放的正向空间溢出,导致邻省碳排放增加,而技术水平提高、产业结构调整、对外开放度提高、外商投资增加,则有利于邻省高碳制造业碳排放减少。因而,在高碳制造业碳减排过程中,各省应突破省域界限,形成联动协调机制,通过优势互补、打破技术创新瓶颈,突破原有认知锁定,解锁不合理产业政策,在完成碳减排目标的同时实现整个工业绿色化转型升级。     

“和谐教育”在成人高师教学中的尝试

自从捷克教育家夸美纽斯创建班级授课制以来,课堂教学经过无数次的变革,其形式和内容随着时代的进步而越来越丰富多采,其中,“和谐教育”作为一种先进的教育思想引起人们的强烈关注。