谁能脱口叫出你的名字

“操场那边有一棵不知名的树,开红色的花,我们管它叫‘高考花’,因为它一开花,就要高考了;西门旁边长着一片绿色的低矮植物,开白色的花,我们管它叫‘开学花’,因为它一开花,就要开学了……”这是一名高二女生写的作文.第一回看到有人为花取这样的“绰号”,忍不住笑了起来.但笑过之后,又忍不住想跟作者说:“你为什么竟合不得走到那些植物跟前,去看看标牌上标注的它们的芳名呢?”这样想着,红笔就分别在“红色的花”“白色的花”上画了圈,扯至页眉,郑重写道:“合欢花!玉簪花!”     

佛心

初秋时节．我与几个新结识的朋友一道从成都乘车去游览峨眉山。     

尊重的力量

<正>前不久,我和三个中学校长应邀到英国伦敦哈姆雷区中学去做"影子校长"。我们来到校长室的时候,体型微胖的女校长正在和一个男生谈话。     

爱与宁静曾经来过

雨季来临前，我们照例去楼顶检查一下避雷针。 同行的有一位专业人员。他指着避雷针的针尖部分对我们说：“你们看，这避雷针上有多么明显的引雷痕迹啊!这说明在去年的雨季它很尽职地工作，多次将本可能击中这栋高楼的雷电吸引到导体棒上，再经由导线导人大地，从而使这栋高楼免遭雷击。”     

微距看世界

有个朋友,酷爱微距摄影。每次收到他的邮件,我都盼着附件里贴着他新近的得意之作。借助他的镜头,我看到过绿蜘蛛身上长着俊俏的人脸,看到过卷曲的藤须与蜗牛的触角相触的奇妙瞬间,看到过蜜蜂站在娇美的花朵上抖落脚上沾染得过多的金色花粉,看到过不知名的植物种子整齐地坐在小船般的豆荚里待命出征……我点击鼠标,把可爱的小东西们放大,再放大。当花蕊成为森林,当叶脉成为道路,我就在这森林和道路面前慨叹。慨叹之余,我喜欢揣想那个举着笨重的单反相机在离自家不过一箭之遥的小植物园里寻寻觅觅的人。     

吾生

早年的学生顺子来看我,聊得开怀。他突然抛给我一个问题：＂老师,您还记得毕业时您送我的书上的题词吗？＂我说：＂记得——顺天顺行、顺水顺风。＂他笑了：＂没错。但是,我想问您在这八个字下面还写了什么？＂     

唤醒学生沉睡的悲悯心

总听老师们抱怨,现在的孩子心太硬,把感动、感恩的门槛筑得很高,轻易不会被打动。学生集合的时候,我喜欢读他们的脸,我不怕坏笑的表情,独怕冷漠的表情。在我看来,冷漠是一种病,一种严重的病。为了帮助孩子们摆脱冷漠,唤醒他们的悲悯心,我们学校开展了以下3项活动。     

一颗心,路过一张纸

因为喜欢精美别致的句子,所以做了语文老师;因为做了语文老师,所以越发喜欢精美别致的句子。 我教过一个锦心绣口的学生,名叫杨莽。他特别善于驾驭汉语言文字。     

你的理想还在吗

我教过一个学生,名叫梁作文。有一次语言课上,我突发奇想,模似着孔夫子的样子让弟子们"各言其志"。轮到梁作文时,他居然说:"我的理想是获得诺贝尔文学奖!"举座哗然。这个胸有大志的孩子无论是在上学期间还是在工作之后,一直都没有停止写作,也曾在报刊上发表了不少"豆腐