略说档案管理中的几个问题

本文简述了档案管理的基本功能和应该注意的问题。     

Genre Analysis on Introduction of English Major Masters' Graduation Thesis

The introduction of the academic paper, as a type of discourse, are not only an indispensable part of the thesis, but also a kind of social behavior with communicative purpose. The introductions are the essence of academic papers, so it is particularly important for postgraduates to write English introduction. Therefore, the introduction of academic writing, as a genre, has been widely studied for many years. This study analyzes a 50-research-article corpus of English introductions chosen at random with theories relating to genre and genre analysis. These research articles from masters' graduation thesis in the field of applied linguistics(Research Article, i.e. for RA) are analyzed from macro-level and micro-level. And this study is to explore English postgraduates how to choose genre structure, language forms and the communicative purpose that the introductions should achieve. The result shows that some English introductions of the masters' graduation thesis differ from the international general pattern in frequency and quantity of moves, due to the influence of the context. To some extent, this study is significant in teaching academic paper writing.     

略论谈话式教学

正随着社会就业压力的不断加大,作为为社会输送人才的高校,改变传统的教学方法,从原来注重知识传输转变为注重学生的能力提高,已经提上日程并且是大势所趋。作为大学音乐课程中基础理论必修课的中国音乐史,除了让学生了解中国音乐的发展脉络,热爱中国的传统音乐之外,我们还应该为学生毕业以后的就业着想,更加注重通过效果显著的教学方法达到上述目的并能大大提高学生的能力。鉴于此,本人对谈话式教学方法在中国音乐史课堂中的运用进行了一定的尝试和研究。     

在历史教学中如何培养学生的创新精神

创新是知识经济时代的一个显著的标志,"创新,是一个国家兴旺发达的不竭动力"。"一个没有创新能力的民族难以屹立于世界民族之林",那么在历史教学中如何培养学生的创新能力和创新精神呢?首先,要培养学生的创新精神,其次,要用创新型的教学方法,此外,是培养学生创新意识。     

依托电子综合设计培养学生创新应用能力

电子综合设计是电工电子技术实践教学中的重要环节。本文对电子综合设计教学方法、设计手段、考核方式等方面进行了介绍,通过电子综合设计使学生强化对基础理论的理解和消化,培养学生的综合分析能力和应用能力及创新能力。经过教学实践,表明这是一种提高电工电子技术课程教学质量和提高学生综合素质的有效方式。     

让诗意的语文课堂更精彩

随着新课程改革的不断深入,实施有效教学已经是中学教育所趋的大势。构建高效的初中语文课堂教学是新课程改革中一项重要而迫切的战略任务。富有诗意的语文课堂才能吸引学生。如何让诗意的语文课堂更精彩,是摆在我们面前值得我们思考的重要问题。     

基于CA-Markov模型的滨海土壤盐渍化动态变化研究

为了研究滨海土壤盐渍化的动态变化规律,本文以河北省黄骅市为研究区,通过解译1990年、2000年、2010年三个相同季节的遥感影像,得到三期土壤盐渍化程度分布图。使用Markov模型和动态度模型分别求出了盐渍化土壤转移面积矩阵和变化速度,使用CROSSTAB模块得到土壤盐渍化程度空间变化图,并分析了影响研究区盐渍化的4个主要因素,通过MCE模块得到土壤盐渍化影响因素图集;将1990年、2000年两期解译影像输入CAMarkov模型得到2010年仿真图,同2010年实际解译影像相比,数量精度和空间精度均能接近或达到85%;进而模拟2020年黄骅市土壤盐渍化分布状况,CA-Markov模型预测结果表明：2010-2020年间,轻度盐渍化土壤面积持续增加,中度、重度盐渍化土壤面积均有所减少,到2020年轻度、中度、重度盐渍化土壤面积分别占研究区的26.50%、19.89%和14.79%。此研究可为当地土壤盐渍化的治理及相关规划的编制提供依据。     

浅议未成年人的思想道德建设

道德是社会生活中调节人与人之间、个人与社会之间相互关系的行为规范总和,它是一个国家文明的象征,最能反映一个国家国民素质的高低.未成年人是祖国的未来,青少年强则国家强,青少年兴则民族兴.而当今的未成年人在现实生活中所表现出来的道德行为不能令人满意,必须加强对青少年的思想道德教育,使祖国的未来健康成长,从而成为社会有用的人才.     

N小时与一分钟——自学指导的设计

四环节教学法的实施,让我们把新课程的教育教学理念化为具体的行动去研究,它在改变学生学习方式的同时．也让我们的成长轨迹发生了悄然的变化,我们不再满足于做知识的搬运工,而是专注于做一名教育教学工作的研究者,在研究中成长;也让我们坚定了对情智共生的高效课堂的追求．把减轻学生课业负担落在实处。而在四环节教学法中,“创设情境,质疑自探”这一环节是整个四环节教学的关键．它的成效直接影响整个课堂教学的效果。在实践中,教师们对预习这一环节的争议较多,特别是小学数学学科。在教学中要不要预习？如果预习,则是在课前还是课中？如何让预习更高效？……这一系列的问题困惑着大家,也让四环节教学实验效果受到影响。针对以上问题．结合教学实践,我谈谈自己的一些思考和做法。     

浅谈建国以来音乐教育的历史分期问题

对研究对象进行分类,是科学研究的重要方法之一.对历史进行分类的方法之一就是对历史过程进行时序上的划分,即分期.一般而言,分期的标准是:以那些对历史发展有重大意义并导致出现质变的事件为界,把历史发展过程划分为若干彼此衔接但又不同的段落,借以说明历史发展的统一性和多样性、阶段性和连续性,以深化人们对漫长历史过程的认识.