浅谈创新能力在中学语文教学中的培养

1995年,前任主席江泽民同志在全国科学技术大会上讲话中的说到：＂创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的动力……一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林。＂我们中华民族的创新能力正是要靠创造教育来培养,因此,创新教育是素质教育的核心部分,语文教学是实施创新教育的重要学科。语文教师要将创新教育渗透到中学语文课堂教学中,着力培养学生的创新精神和创新能力。本文从课堂教学观念和教学手段两方面入手阐述了创新教学。     

注重实验探索 强化能力培养

注重实验探索强化能力培养■张利民当前，在初中物理教学中存在着“重讲解、轻实验”，“重结论、轻过程”，“重知识、轻方法”的错误倾向。其产生的原因可归结为：（１）教育思想不端正。由于只重考试分数的片面追求升学率的干扰，有些教师黑板上画实验，学生本子上练实...     

大学生生态文明观教育探析

生态文明观是立足于实践的科学环境观、先进价值观、科学发展观、绿色生活消费观和马克思主义实践观的有机统一的理论体系。个体的自由和全面发展是大学生生态文明观教育的终极目标;大学生生态文明观教育自始至终要遵循和贯彻理论联系实际的原则与知行统一的总体要求;遵循和贯彻回归到学生的“生活世界”的教育原则与“回归生活”的教育理念;大学生生态文明观教育要讲究策略和方法。     

平面几何中存在性问题的常用解法

在国内外各级各类数学竞赛中,平面几何中的存在性问题以其特有的趣味性、探索性以及题材的广泛性赢得了命题者的青睐本文通过例题将笔者解题的经验和体会呈现给大家,以求抛砖引玉．     

课堂教学运用空白方法的三点体会

心理学研究表明,留有悬念的问题最能刺激大脑皮层兴奋,激发思维动力.课堂教学中如何调动学生思维的积极性是取得良好效果的关键.……     

划定天津日租界的中日交涉

日本自1895年《马关条约》后开始在中国建立租界，翌年，中日两国订立的《通商行船条约》和《公立文凭》中，中国政府作为日本答应在华日商交纳制造税的交换条件，允准日本除了在苏州、杭州、沙市和重庆设立租界外，“在上海、天津、厦门、汉口等处设日本专管     

《杠杆》学案

学习活动设计 古希腊伟大的物理学家阿基米德曾经说过:"给我一个支点,我可以撬动整个地球."你相信这句话吗?他想用什么工具来撬动地球?     

重视中学物理教学中的形象思维

在中学物理教学中,对物理有兴趣的人数越来越少,抽象使学生和教师陷入了某种困境,因此,中学物理教学首先应立足于形象思维,再适度向抽象思维发展.为此,要更新观念,明确物理学也是形象思维的科学,教师要更新教学手段,建立一整套以形象思维为特征的教学方法,致力于抽象物理理论的形象化.     

革命圣地与中国福地

中国革命的人才大多来自长江流域。但中国革命却兴旺发达于北方，最后，红色中国也定都于北方，中国政治、化中心也北移至此。大略说来，北人较南人保守，北方化也较南方化要古典。在未来中国的发展过程中．我们也许会看到：新的起点发轫于南方，但以北方为代表的中国传统主流化，将对中国未来发展产生更大影响     

现阶段公共图书馆应注意解决的几个问题

现阶段公共图书馆应注意解决的几个问题张利民（抚顺市图书馆）进入市场经济以来，公共图书馆遇到了许多新的难返，直接影响着图书馆事业的健康发展。笔者结合审馆工作的实际，谈谈现阶段公共图书馆应注意解决的几个问还。ｉｇ正确地分析国书馆面临的形势在市场经济大潮的...