2002年不规范风景日戳举例

回顾2002年我国各地启用的风景日戳，好的风景日戳不少，但令有遗憾的情况还常常发生，不规范风景日戳还随处可见，值得我们注意的是，这些违规现象大都是“老毛病”，可见提倡刻制规范的风景日戳，是一项长期而艰巨的任务。笔根据自己的收集情况，分五个方面对2002年不规范风景日戳作一简述。     

浅谈物理规律的教学

人类在探索物理规律的过程中逐渐形成了物理学研究的基本方法。学生认识物理规律的过程相当于一个探索与研究的过程。因此。物理规律的教学与研究方法大体上一致。     

纪念毛泽东诞辰110周年宣传戳

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临时邮局风景日戳初探（续一）

目前仅有辽宁、云南、江苏、福建、新疆、湖北、山东出现过临时邮局风景日戳,涉及的省份并不多,但呈日益扩张之势。辽宁是使用临时邮局风景日戳的“大户”;仅大连就有49枚,占总数的61％。大连临时邮局风景日戳使用频率高,一次性启用枚数多。“大连现象”颇受收集者的关注。它在成为收集者追踪的“热点”时,又将大连风光广告于天下,它提供的专题信息,成了编组邮集不可多得的素,可谓“一举多得”。     

释迦牟尼涅槃

释迦牟尼在拘尸那揭罗国染疾后,他对徒弟阿难陀说：“我已经80岁了,生命即将期满。”走到末罗人的娑罗树林时,他叫阿难陀铺好垫子,自己头朝北方,静静地躺在娑罗双树下,这时树上的花儿纷纷飘落,盖在他身上。弥留之际,释迦牟尼对信徒说：“你们之中也许有人会想：‘佛陀去世以后,我们再也没有法师了。’但事实并非如此,我留下的真谛和戒规就是你们的法师。”说完就涅槃了。佛涅槃像称为卧佛,刻有卧佛图的风景日戳至少已有4个。     

基于“卓越工程师”培养的过控专业毕业实践环节探索

以"卓越工程师教育培养计划"的实施为背景,探讨了过程装备与控制工程专业毕业实践环节的教学方法和模式。从选题、设计内容、毕业实习、提高指导教师素质及加强监管几个方面进行了论述,提出了一些建议和方法,旨在提高毕业实践环节质量,增强学生工程意识和创新能力。     

初中数学课堂教学的设计艺术

一、课堂教学融知识性、趣味性于一体。一名优秀的教师应该有灵活驾驭课堂的能力,在以学生为主体、教师为主导的新型教学理念下,教师应该是课堂教学的设计师,讲究课堂教学的艺术,善于把握教材意图,结合学情,准确划分教学的重、难点,明确培养的目标,设计最佳教学方案。设计教学方案时,要抓住教学关键,突出重点。由于教师面对的学生是有个体差异的,因此,设计教学方案时,还要充分考虑这一特点,针对不同层次的学生设计不同的问题、制订不同的学习目标。     

从1954年批判俞平伯《红楼梦研究》运动探析学术研究的复杂性

俞平伯研究红楼梦的学术观点引起其他学者的批评,这本属于学术领域的正常争论,但因毛泽东的介入,1954年文艺界开展了对俞平伯《红楼梦研究》批判运动,使纯粹的学术争论演变成一场思想运动,呈现出学术研究与现实政治之间的复杂关系。《红楼梦研究》的出版和其背后的意识形态都与俞平伯的生活状况、思想倾向密不可分,而批判运动在造成俞平伯等人伤害的同时也从客观上促进了红学的发展。     

生态与环保综合应用举例

正一、关于种群数量变化和种群演替的综合例1某研究小组的同学利用样方法研究野山坡上A、B、C三个不同地点的植物群落,同时还测量了各种土壤特征和环境因素,结果见下表。根据所得数据回答问题:     

分段现浇桥梁的悬臂施工技术在桥梁施工中的应用

分段浇桥梁的悬臂施工技术在桥梁施工中越来越普遍,施工技术也越来越成熟,施工方法变得多种多样。但是在实际施工过程中应该综合考虑多方面因素,找到一种既经济又安全的施工方案,最大限度提高经济效益和社会效益。