重视听众“众口”不再难调

当今世界,媒体竞争日趋激烈,作为传统媒体的广播不断受到新媒体的冲击,如何扭转不利局面,多年来,广播人在不断努力和探索中,广播也不断适应时代的要求和市场的需求,越来越细分化和专业化,从中央台到地市级台都开设了很多各种系列台,诸如：经济台、交通台、音乐台等,从这些台里面,听众可以从中获得所需要的知识和信息,开拓了自己的视野和人生阅历,     

论伪满洲国是日本统治下的殖民主义政权

伪满洲国政权是日本侵略中国的产物。长期以来,一般认为伪满洲国政权就是单纯的傀儡政权。本文从尊重历史事实的角度出发,以还原历史的真实为目的,从日本扶植伪满洲国政权的目的、伪满洲国政权施行的政治、经济和奴化教育的实际活动等方面入手,研究和分析了伪满洲国政权与日本军国主义之间的关系,揭露了伪满洲国政权在性质上更是一个殖民统治下的殖民政权。     

多元智能理论下诚信童谣活动的具体建构

在多元智能理论的背景下开展的诚信童谣活动,可划分为言语/语言、音乐/节奏、身体/运动、视觉/空间、人际关系五大类.在设计和开展诚信童谣活动时,应注意无灌输、生活化、潜意识和游戏性原则,在活动实施中,应遵循唤醒、拓展、指导、迁移四阶段的循序渐进过程.     

物联网理念下高职英语教学媒体的选择与教学策略的制定

英语语言具有很强的文化背景，但是受语言描述的抽象性限制，高职英语在课堂知识讲授过程、听说过程和练习复习过程中，经常会遇到一些难以解决的问题。本文拟在物联网理念的指导下，引入交互式电子白板展开英语课堂教学，并制定相应教学策略，以期营造一个良好的英语学习环境，提升高职英语教学质量。     

混合式教学法在“临床医学概要”课程教学中的应用研究

目的：分析混合式教学法在“临床医学概要”课程教学中的应用价值。方法：选择我校2022年级医学专业学生作为观察对象,将学生分成两组,1班44人作为对照组,2班45人作为观察组,对照组采取常规教学法,观察组采取混合式教学法,对比两组学生的期末考核成绩评分、学生对教学模式满意度评分、课堂出勤率及参与度情况。结果：观察组理论成绩及实践成绩比对照组高,p<0.05。观察组满意度比对照组高,p<0.05。观察组课程参与度及出勤率指标比对照组高,p<0.05。结论：“临床医学概要”课程教学中采取混合式教学模式的教学质量更高,学生的学习效果好,对教学模式感到满意。     

初中历史教学空间观念培养策略

<正>历史是在特定的时间和空间下发生的。时空观念是历史学科五大素养之一。提升初中学生空间观念是《义务教育历史课程标准(2022年版)》的要求,是基于历史学科学业水平考查的需要,教师应探索更多提升学生空间观念的教学策略。结合教学实践,本文提出分层细化空间观念层次及培养要素、不同阶段推进学生空间观念提升、多种方式方法促进学生空间观念提升等不同策略,对初中历史教学中空间观念的培养进行初步探讨,以期为广大教师提供教学方法上的参考。     

构建四级三类学位体系支撑高等教育强国建设

学位制度是我国一项基本教育制度,是高等教育强国建设的基石。围绕高等教育强国的内涵和需求,从建设高等教育强国考虑,要突破学术学位和专业学位二元框架,构建中国特色的“副学士—学士—硕士—博士”“科学型、应用型和职业型”的四级三类学位体系,进一步完善我国学位制度体系,促进我国教育全面推进依法治教,满足社会发展多样化需求,实现人的全面发展。《学位条例》作为新中国第一部教育法,其象征意义和实践意义早已超出学位制度建设的范畴。学位层级和学位类型的研究对于高等教育法律体系建设、高等教育强国建设都具有重要意义。     

课程思政导向下的中职语文古诗文教学改革探究

中职语文教学在培养学生综合素质中的重要性得到人们越来越高的重视,然而受传统应试教育的长时间影响,我国中职语文古诗文教学整体水平始终无法达到令人满意的状态,不仅对提高学生文化素养造成了严重阻碍,而且还会严重降低学生对我国传统文化的认同感以及主动弘扬社会主义核心价值观的积极性.因此,文章在课程思政背景下,对中职语文古诗文教...     

博物馆对身心障碍者的导览服务——以伪满皇宫博物院为例

随着博物馆事业的不断发展,博物馆的社会化服务也逐渐成为人们进一步思考和探讨的课题。博物馆是社会文化教育机构,它的服务面向整个社会公众,因此,它所具有的职责不仅对普通观众,也包括身心障碍者。关爱身心障碍者不仅适应时代的发展要求,体现博物馆人文关怀、人性化服务的特点,同时更     

变电所二次电子设备的防雷保护

对雷电变电所二次电子设备的干扰方式和入侵途径进行了探讨.阐述了变电所二次电子设备防雷的必要性,通过变电所防雷改造实例提出了变电所防雷技术措施.