三率承包责任制促进普及小学教育

我州自去年秋季以来,由点到面,由县到州,采取普及教育“三率承包责任制”的做法,实质上是贯彻《教育工作岗位责任制及奖惩办法》的继续,是教育工作检查、评比、奖励的一种办法。其目的是进一步调动教育工作者的积极性,增强事业心和责任感,加快普及小学教育的步伐。但有些同志认为这种做法不妥,有的甚至反对。其理由是:教育战线搞精神生产,不同于工农业战线搞物质生产。     

职业学校学生学习困难调查和转化方法初探

职业学校的教育质量既是学校竞争力核心,也是当前转变全社会对职业教育观念的重要途径。而在实践教学中,学习困难成为成为当前职业教育的普遍话题。这个困难主是体现在学生学习的困难上,而在所有的困难都表现在学习水平和学习能力差的情况下,有时我们总是认识不清从而迷失方向。在此,就本人在学习困难分析和转化说一下自己的看法。     

Hi!虫虫！——虫虫进入猿人时代

可是最近连日大早.很多树木都枯了。Hi!虫虫！——虫虫进入猿人时代@唐唐 @张文辉~~     

福建林学院扩招利弊与对策研究

高校扩招是我国新时期教育事业全面发展的决策，扩招给我们的教育带来了机遇也提出了更高的要求。我们必须保持清醒头脑，辩证地对待扩招的利弊，更新思路，立足校情，扬长避短，制定对策。我院应该充分利用“扩招”的机遇，抓住即将与福建农大合并组建福建农林大学的有利形势，转变观念，深化改革，在办学指导思想、师资队伍建设、学科与专业建设、人才培养模式、科学研究和社会服务等方面努力形成办学特色，走教育产业化的道路，提高办学效益。     

孟子管理思想的特征

孟子是我国伟大的思想家,他继承了孔子的“仁”学思想,并将其发展成仁政学说,本文对孟子仁政学说指导下的管理思想进行了陈述和剖析,旨在探讨孟子仁政思想的“以仁政行王道”为目的的管理思想的合理性。     

“9的乘法口诀”教学设计

教学内容:五年制小学数学教科书第三册第25页—27页。教学目的:1.使学生懂得9的乘法口诀的来源,了解9的乘法口诀的特殊规律。2.初步记住9的乘法口诀,会用口诀计算乘法式题,培养学生的推理能力。教具、学具准备:九张长方体彩图,幻灯片一张,动     

创业者核心创业力的实证研究

将创业者所拥有的胜任创业活动的特殊要求并与其相匹配的能力和素质定义为创业者的创业力,通过实证研究,提出了创业者的两大核心创业力:行为力和心理力;以及三大辅助创业力:思维力、资本力和公德力,并据此构建了创业者的创业力模型,很好地反映和解释了创业活动对于创业者的素质和能力的特定要求以及创业者创业力的构成要素和功能结构。本文的研究对于创业人才的培养以及创业者的自我提高和成长都具有重要的启发和指导意义。     

基于有限状态自动机的移动端虚拟实务培训系统研究

移动端虚拟实务培训系统课程的制作过程可以看成有限状态自动机的状态转移过程。利用有限状态自动机的思想,基于移动端虚拟实验研究现状,设计移动端虚拟实务培训系统原型,优化移动端虚拟实务培训系统中课程实现的过程,提出一种快速生成和批量化生产培训课程的方法。     

Hi!虫虫!——虫虫进入猿人时代

虫虫和野孤部落无意中闯入了山狗部落的地盘,两个部落开始为领地而战。但一场突发的洪水冲走了山狗部落。在虫虫的劝说下,野孤部落伸出了援救之手。