强化现代意识注意能力培养——谈新时期特校学生的“现代意识”教育

从计划经济体制过渡到市场经济体制，其影响是全方位的。如今的特校学生，其生理性成熟正相对前倾，而社会性成熟却相对后移，他们目睹了经济大潮中的千姿万象，受社会影响很大，往往追求时尚、通俗、趣味、而分析辨别能力不足，不能认清社会现象的深层内容，相反 ，易受社会上一些不良现象的影响。     

关于建立健全教育、制度、监督并重的有效预防腐败工作机制的思考

教育、制度、监督是一个相互联系的有机整体,但三者又各有不同的职能和作用。因此,在构建惩治和预防腐败体系中,要坚持教育、制度、监督并重的有效预防腐败工作机制。     

关于编辑导向

一人类社会历史是一个充满着各种矛盾的历史,阶级矛盾、政治矛盾、经济矛盾、文化思想矛盾交织混合,弥漫于整个社会的历史进程。人们的观念是从属于社会存在的,社会政治、经济文化的变革,必然导致观念的变化。就我国目前情况而言,我们正处于改革、开放、新旧体制转换的时期,必然会出现许多思想问题,这就要求对社会舆论、对人的思想感情、道德情操、审美情趣、生活态度、生活时尚等方面进行必要的引导、启发、调节和控制,恰当地引导公众舆论,形成一种奋发向上的社会风气,引导社会发     

以裁决方式解决招生考试争议的实践与思考

近年来,随着国家法制建设的推进和民众维权意识的增强,招生考试中考生与高校、考生与考试机构的纠纷呈现增多、复杂的趋势。从高校招生实际出发,探寻一种有社会公信力的第三方力量介入、成本更低的方式来解决招生考试争议,为考生提供更加便捷的救济渠道,以达到缓解社会矛盾、和谐各方关系之目的,是招生考试法制化的现实选择。本文对天津市适应形势发展需要,开创性地制定并实施高校招生考试裁决办法进行了总结论述,阐述了裁决办法制定过程中着重解决的几个问题,客观分析了裁决办法在实践中取得较好效果的原因,并进行了理论与实践层面的思考,以期推进高校依法治招、依法治考的进程。     

物理课到底应教会学生什么——“声音的产生和传播”教学案例反思

一、案例背景新课程标准中要求注重让学生经历从生活走向物理,从物理走向社会的过程,加深与生活实践的联系,要让学生能够从生活中善于发现问题,并能自己进行合理猜想,进而进行科学探究的能力。重视的是科学的探究方     

认知策略与外语听力理解

听力理解是一个复杂的、动态的认知心理过程,而不是一个机械的被动过程。因此,听力理解需要认知主体在已有知识和经验的基础上运用各种认知策略。学习者要达到有意识的学习,必须学会自觉地运用学习策略,尤其是元认知策略,掌握策略运用中的整体性、层次性、动态性等原则。     

与“词”俱进之妙

2010年11月10日,《人民日报》头版头条《江苏给力文化强省》标题一出,引起不小震动。姑且不论《人民日报》之给力与网络热词之给力究竟是否同宗同义,党报标题中一个略微有些非主流意味的词汇,就能在全社会引起如此热议,现象本身颇耐人寻味。它至少说明两点:党报在读者心目中的传统印象是严肃、刻板的,和生动鲜活的语言距离甚远;广大民众十分关注党报的语言表达方式是否能与时代最新的律动合拍。     

翻译目的论的局限性研究

目的论为整个翻译研究提出了新的理论指导、新的研究思路。该理论引入中国后也被广泛地接受和认可。然而由于其理论本身存在的不严谨性和在实践运用中的局限性也受到不少学者的批评和质疑。国内批评德国功能主义的文章仍屈指可数。论文从理论本身和实践两方面对目的论进行批评性研究。     

体育教学中的讲授法与示范法浅谈

体育教学足有目的、有计划的师生双边的活动过程,体育教师要想出色地完成自己的教学任务,就必须采取多种教学方法。其中讲授法和示范法是体育教师教学的最主要的方法之一,是体育教师传授体育知识、技术和技能,帮助学生建立动作技术的表象和概念的基本方法。一、讲授要力求精练、形象、风趣体育教学中的讲授是以语言为手段向学生传授体育知识,技术和技能,完成教学任务的重要方法,通过教师生动形象的语言,使学生了解动作的概念和做法,从而使学生对所学习的动作技术有个初步的印象,并通过学生的思维活动逐渐上升为理性认     

浅谈音乐与体育的有机结合

音乐表现了人们丰富的感情世界,是心灵上的体操。音乐与体育在许多方面是灵犀相通,相辅相成的。 音乐有怡情健身之功。优美动听的音乐,使人心旷神怡,可以促进人的身心健康发展。我们平时看到歌唱家、钢琴家、指挥家比从事其它职业的同龄人显得要年轻一些,一个重要的原因是他们每天处在音乐环境中,