现行科技政策体系与ICT自主创新企业反馈研究

科技政策体系是构建创新型国家的重要推动力,因此科技政策实施效果的评价是值得广泛深入研究的问题.与过往经济学视角的科技政策回顾和效果分析不同,本文聚焦于企业对科技政策的认知和反馈.我们围绕<国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)>配套政策,针对ICT行业的16家企业进行的半结构化访谈.深入讨论了ICT行业企业对现行科技政策体系的知悉程度和主要需求,并对目前政策体系中的薄弱环节及成因进行了初步探讨.     

与大海第一次亲密接触

“Ye———”我们6个疯丫头情不自禁地叫起来,争相爬上岸边的礁石,迎着徐来的海风,平生第一次零距离看海!放眼远眺,海蓝蓝,天蓝蓝,海天一色,似乎不远处就是彼岸;收目细瞧,海浪翻卷滚滚而来,渔帆点点飘然远去,海又那么广阔辽远。我们的脚下,湛蓝的海水扑打着礁石,转瞬间变成雪白的浪花,濡湿了我们的裙摆;空中,海鸥“啊———啊”欢叫,仿佛在唱欢迎我们的歌。爬下满是孔洞的礁石,奔向平坦的沙滩。沙子软绵绵的,细腻而闪光,走在上面,像踩着一层厚厚的地毯。各种各样大小不一的贝壳,激起了我们的好奇心,一会儿就捡了一小堆。寄居蟹似乎不怕人,…     

2008年后如是说:没成绩什么都没有

大时代:谁知道以后会发生什么?小刘现在在北京某青年女足队踢球,小的时候她觉得自已的身体素质还不错,就选择去蹋球了。而且那个时候培养女足球运动员比男运动员省钱,尽管家里条件并不好,但还有能力来培养我,她一直坚持练下来就是想用说得过去的成绩来报答家里的希望。小刘说,她的队友们犬部分也是糊里糊涂的就踢上了足球,小的时候谁都分不清方向。比较现实的考虑是,如果不选择这条路,也只能上学。对于一般的家庭来说,培养一个运动员可能比培养大学生更容易。因此只要能早一点进省(市)队远比多付几年学费要好。新体育:你是否后悔走这条路?当运动员得到了什么?刘:现在刚刚上路,几乎是一无所得。因为我们需要的还是成绩。新体育:你周围的人怎么看女生去踢足球?刘:对于女足球运动员,其实并没有什么看法。在女足成绩好的那几年,有些人还觉得我们可能成为世界冠军,还有些羡慕。新体育:你的训练及生活待遇是怎样的?刘:因为并没有在职业队效力,所以一个月也就是几百块钱的工资,也没有什么奖金之类的。新体育:文化学习安排呢?刘:进入省队后没有再接受任何文化教育。所有的文化学习都是在入队前进行     

是受者也是传者？——对网络媒体受众的再思考

当前一个普遍的观点是：网络新闻传播实现了传者与受者的平等，受众是主动的信息使用者，网络受众既是信息的接收者也是传播者。作者认为这一观点值得商榷，就目前情况看，网络媒体传播并没有消释传播者与受传者之间的不平衡关系：网络媒体受众接受信息的方式仍是被动的；他们尽管可以通过多媒途径表达自己的观点，但不可能成为真正意义的网络媒体的传播者。     

农村土地信托流转关系中受托人范围及权利义务探析

农村土地信托流转制度是我国农村土地流转的一大创举,实践表明农村土地信托流转可以有效推动我国农业的发展。但由于我国信托业务发展较为缓慢,迫切需要土地流转信托相关法律的完善,而受托人作为信托关系三大主体中最重要的一方,其基本法律关系的明确尤为重要。本文从农村土地信托流转受托人的范围及权利义务展开论述,以期为进一步研究相关问题提供依据。     

如何提升电视主持人在节目中的作用与力量

正一、不断提高与观众的沟通能力。美国曾在1999年做过一个世纪大调查,题目是"你认为电视和电影最根本的区别是什么?"世界上70多个国家的学者撰写的洋洋万言论文都没有被采纳,唯一进入调查经典结论的是美国一个7岁男孩说的一句话:电影里的人自己和自己说话,电视里面的人和外面的人说话。无论新闻节目、娱乐节目、谈话节目,电视节目主持人都不能自说自话,而要注意与电视机前的观众、谈话现     

对电影《秋喜》的符号学分析

<正>本文运用符号学对国产电影《秋喜》进行了分析,从电影剧情,符号矩阵、八大组合段理论等方面入手,阐述了符号学在电影创作中的具体运用,分析了电影符号学的现实运用,具体到电影《秋喜》的表象意义和深层意义。符号学是研究符号规律的学科,它研究社会使用符号的各种规律,或从使用符号的方式入手,研究社会的文化、文学艺术或其他方面。符号学为我们提供了有效的工具来加深对对象的认知,就像显微镜为植物学家提供了使对象精密化的工具一样。电影符号学是把电影作为一种特殊符系     

新时期小学美术教育教法的探索与革新

小学美术教育的美育和德育功能是义务教育阶段其他学科不可取代的,不仅为国家培养具有良好品格和赋有创造力的接班人奠定了坚实的基础,还关系着学生个性品质、审美情趣及思维模式的确立。然而,在小学美术教学中仍存在着一些不足之处,如何因材施教,真正发挥小学美术教育应有的作用一直是值得我们思考的问题。本文对新时期小学美术教育教法进行了深入的探讨,以期为广大同仁的教学提供借鉴。     

创新型国家视阈下大学生科技型小微企业创业能力研究

在回顾创业能力相关文献的基础上,运用层次分析法构建了大学生科技型小微企业创业能力模型,提出了大学生创业能力的培育机制,即：推动校园创业文化建设,培育学生创业精神;建立实训基地,积极推动校企合作;构建基于三螺旋理论的创业能力培育体系。