利用芒硝生产硫酸钾

青海的芒硝,资源丰富,分布面广。并且大多数以露天或接近于表土的地方存在。开采极为方便。近年来许多城镇企业就地开采,源源不断地运往内地。同时,我省又是氯化钾的生产基地,氯化钾的生产发展很快。根据最近的信息,目前国内较为紧缺的则为硫酸钾。主要靠进口,硫酸钾也是一种重要的化工原料。我们设想试图利用我省这两种丰富的原料资源——芒硝和氯化钾,生产硫酸钾。通过实验室的试验,获得成功。硫酸钾的含量可达95%以上。原料的利用率较低,只达两种原料总量的45%左右。它的副产品是氯化钠,可作为生产纯碱的原料。     

体操训练应从少年儿童抓起

体操是体育运动的重要项目之一。它的动作有简有繁,内容丰富,适合于少年儿童的生理、心理特点,练习体操能有效地促进少年儿童身体的全面发展。体操对于调节中枢神经系统,提高前庭分析器官的功能,改善全身的物质代谢和发展灵敏,柔韧性和力量等素质都有良好的作用。系统的体操训练可以促进少年儿童健康成长。又能培养少年儿童勇敢,果断,机智相遵守纪律,服从指挥等优良品质。少年儿童时期的生理特点,主要是中枢神经的灵活性高,兴奋和抑制的转化较快,因此,学习动作容易出现     

图书馆员工绩效评价体系中存在的问题及对策

针对图书馆员工绩效评价工作的具体状况，对绩效评价的含义进行介绍，分析目前图书馆员工绩效评价体系中存在的问题，比如评价主体过于单一、评价指标与标准不明、缺乏反馈沟通环节、对考评者的监督机制、考评形式主义严重，缺乏有效激励机制等，并针对这些问题提出各项有效的对策。     

报纸版式设计的回归

研究几十年来我国主流报纸版式的变化,我认为,中国报纸版式经历了三个阶段,并在第三个阶段时,才真正触及到版面设计的本质:导读和方便阅读。     

让档案馆成为青少年教育的第二课堂

一、开展爱国主义教育,是档案馆的重要功能 　　国家档案局、中央档案馆在印发《关于在全国档案系统加强社会主义精神文明建设的意见》中要求各级档案馆要充分发挥“五个功能“,其中包括爱国主义教育基地的功能,要充分利用档案馆的优势,开展爱国主义教育.青少年是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人.他们的思想状况如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运.档案馆在对青少年进行思想道德教育方面有着得天独厚的条件.档案中蕴含着丰富的历史内涵、文化内涵和精神内涵,是对青少年进行爱国主义和革命传统教育的极好素材.档案馆应该成为青少年开阔眼界、提高素质的良师益友和陶冶情操、愉悦身心的精神园地.……     

斐奇诺论医生

中世纪的人们注重精神而轻视身体,医生沦为一种低贱的职业,文艺复兴时期人们开始发现自己,斐奇诺即是从古代文化和基督教的起源中重新认识身体健康的价值和医生的作用,他认为医术是一种高贵且神圣的技艺,医生是学者们追求智慧的指引者,而医生的职责则与牧师的职责密切相关。     

浅谈传统图案在设计中的应用

中华民族拥有博大精深的文化,丰富多彩艺术形式,其中传统图案贯穿中华工艺美术史,收各朝各代和不同地域民族的影响更是风格迥异,独树一帜。我们应该了解、继承和发扬我们的传统图案、传统文化。新时代主张“民族的就是世界的”,提倡中国特色,在设计上亦是如此。但是,将中国传统元素融入设计不是简单的复制、挪用和拼贴,而是精神和内涵的延展和再造。我们都明白传统图案的重要性和引入设计的必要性,但是如何应用到设计中去是值得深究的课题,很多设计简单地引入一个墨迹、一个图章就说是中国特色,其实是很表面的行为。本文重点讲述将传统图案运用到现代设计中的具体方法,按照设计思维的步骤程序,一步步循序渐进,剖析方式方法,为广大的设计学生们提供一点帮助。     

医学基础实验教学中心信息化的建设与成果评价

信息化建设是提升实验教学示范中心教学和管理水平的重要环节。文章重点论述了中心信息化平台搭建、实验教学网络资源整合、开放实验管理系统组建、虚拟实验室设计等方面的建设、应用和取得的成果。形成了实验教学和管理相结合的现代化的医学基础实验教学环境,改进了实验教学的手段,提高了管理的效率和效果,提升了实验教学水平。在创新型人才培养、实验教学改革等方面也取得了显著的成绩。     

初中语文研究性学习模式建构例谈

所谓"研究性学习"是指在课堂教学过程中,学生在教者的引导下,用类似科学研究的方式去主动探求所学的内容,进而寻求规律,掌握语文知识技能,培养实践与创新能力的学习方式.语文新课程理念倡导自主、合作、探究的学习方式,在总目标、阶段目标中都对实践性学习活动提出了明确要求.因此,在当前的中学语文课堂教学中,科学地建构研究性学习模式,适时地开展研究性学习,符合学生发展的需要,在新课程教育理念的背景之下具有十分重要的意义.     

优化学术环境与“屠呦呦之问”——基于日本诺奖得主出现井喷现象的思考

正一、关于"屠呦呦之问"屠呦呦荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖,令中国举国上下为之振奋。在众人的关注中,有人注意到获奖者属于"三无科学家",其申请院士的过程也成了批评院士制度的重要证据之一。无独有偶,在今年1月8日公布的2015年度国家科学技术奖励名单中,屠呦呦再次榜上无名,