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地理教学是实施创新教育的重要阵地之一,搞好地理课堂和课外的创新教育,是学校全面推进素质教育的一个组成部分。地理教学中如何培养学生的创新素质呢? 相似文献
133.
高职教师的能力是保证教学质量的关键,作为一名高职教师怎样才算具备教学能力?笔者从教学设计、教学实施、实际操作、工程实践、教学评估、教学管理、指导学生、社会活动、课程开发、自我完善十个方面进行了探讨。 相似文献
134.
新时期,我国高校创业教育蓬勃发展,取得巨大的成绩,但要进一步发展还面临诸多现实困境亟待突破与完善。当前,高校创业教育在发展过程中主要还面临理念滞后、资源支撑体系根基不牢、保障效能不足等三大现实困境。为走出困境,促进我国高校创业教育的进一步发展与进步,文章认为可以将"进一步树立先进创业教育理念,增强内生动力;进一步健全创业教育资源支撑体系,牢固发展根基;进一步完善创业教育保障机制,加大外部助力"等三个层面作为着力点,共同发力加以克服。 相似文献
135.
136.
张永红 《读与写:教育教学刊》2015,(7)
信息技术引入高中物理教学,使教学手段更加丰富生动,带动物理教学组织形式、教学方法的多样化,促进物理教学信息交流的多元化,认知方式的多元化,最终实现物理教学目标的多元化。 相似文献
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138.
成人高校大学生思想政治工作常见误区探析 总被引:1,自引:0,他引:1
思想政治工作是我党的政治优势,加强成教大学生思想政治工作是成人教育的题中应有之义.然而,由于认识的偏差和操作的失当,我国成人高等教育思想政治工作不同程度地存在一些误区.如:重专业学习,轻思想政治教育;重理论传授,轻人格力量,不注重学生人格养成;忽视心理教育,不注重成教大学生的心理特点和心理需要. 相似文献
139.
笔者尝试运用"情境设置→问题提出→自主探究→合作讨论→问题解决"的教学模式,摸索初中化学理论课的教学方式. 相似文献
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