《一个中国孩子的呼声》教学思路

［设计理念］学生语文能力的形成，主要靠语文实践。本课的教学，依据课文内容自身的特点，整合知识、能力、情感等目标因素，在一个以学生为主体的、贯穿教学始终的语文实践活动中逐步实施，达到提高学生语文素养的目的。［设计特色］以创设的独立的学习情境———“采访课文中的人物”贯穿教学始终，整个教学过程由学生自主的语文实践活动组成。［教学流程及设计说明］(一)营造情境，布置采访任务1郾揭示课题后，了解学生的预习情况：课文主要写了什么?学生的回答必须说到以下两点：(1)“我”的爸爸是联合国的一名军事观察员，在一次维和…     

小学高年级阅读测试题的编制

阅读能力测试题的编制,一直以来,都是小学高年级语文试卷命题中的重头戏。从实践情况来看,小学高年级阅读测试题的编制仍存在着许多不尽如人意的地方,本文试着就其编制作些探讨。     

面向市场创新模式加快高技能人才培养

在人才培养工作中培养模式是最为重要的要素,它决定了人才培养的规格,反映了人才培养的一种理念,体现了人才培养的价值取向.本文试从国外的成功模式和解决我国高职教育深层次问题的角度出发,对高职教育推行工学结合、校企合作办学模式的必然性进行了探索与研究并对其前景进行了展望.     

资料性课程资源“开发点”的选择

<正>《语文课程标准》(实验稿)指出:"语文课程资源包括课堂教学和课外学习资源",资料性课程资源属于课外学习资源的范畴。随着课改进程的推进,借开发和利用资料性资源来提高课堂教学效益正成为越来越多语文教师的共识和行为,音像、挂图、文字资     

应用网上论坛(Discuz)培养学生思考能力的研究

讨论式教学方法常常会出现课堂讨论环节,但目前的讨论式教学开展的主要方式是在课堂中面对面讨论,而这一方式又存在明显的不足。Discuz网络社区系统包括个人空间、群组空间和论坛系统,基于此主要功能可以构建一套网上讨论平台,用于支持讨论式教学方法在网络平台上的有效应用。本文就这一系统的实效性和在实践中的应用情况进行阐述。     

例谈语文阅读话题的构建

话题,就是谈话的中心。阅读教学是学生、教师、文本之间的对话。阅读教学中,教师的教学理念决定着课堂上阅读话题构建和展开的质量,直接影响着阅读教学的质量高低。在教学实践中,阅读话题的构建异彩纷呈,有的侧重于情感性,有的侧重于新奇性,有的侧重于层次性……笔者以为,由于语文学习具有很强的实践性,所以,语文课堂上阅读话题的构建应有强烈的指向语文实践的意识,使得话题展开过程,成为学生历经语文实践活动、提高语文能力的过程。本文辑录的几则案例,虽然切入点不同,但都较好地体现了这一理念。“‘温润’与‘温馨’这两个词语能否互换一…     

山东省高校知识分子健康和健身状况调查及对策

通过对山东省高校知识分子的健康和健身现状的调查分析，就如何改善山东省高校知识分子的健康状况提出了相应的对策及建议。     

资料性课程资源在阅读教学中的效用例谈

(语文课程标准)指出：“语文教师应高度重视资源的开发与利用……”“要有强烈的资源意识，去努力开发，积极利用。”随着课程改革的推进，越来越多的语文教师不再视教科书为唯一的课堂教学资源，越来越多的与课文相关的文字、图片、音像等资料出现在了阅读教学的课堂上，     

高校校风建设的几个问题：—无锡教育学院校风建设与评估个案剖析

校风建设是高校的一项重要工作和重点工作，有着鲜明的特点和独特的功能，本以无锡教育学院校风建设及评估为个案，剖析校风建设优化过程中的内在规律和途径，探讨应注意的几个辨证关系。