忻州歇后语中的谐音现象及其文化内涵

忻州歇后语中的谐音现象是一个十分突出而有趣的现象,在日常生活中常见其形影。此类歇后语具有十分丰富的文化内涵．反映出忻州人民的生产生活状况和一定的心理导向。     

应用网上论坛(Discuz)培养学生思考能力的研究

讨论式教学方法常常会出现课堂讨论环节,但目前的讨论式教学开展的主要方式是在课堂中面对面讨论,而这一方式又存在明显的不足。Discuz网络社区系统包括个人空间、群组空间和论坛系统,基于此主要功能可以构建一套网上讨论平台,用于支持讨论式教学方法在网络平台上的有效应用。本文就这一系统的实效性和在实践中的应用情况进行阐述。     

引领学生走进“文化语文”

《语文课程标准》（实验稿）指出语文“是人类文化的重要组成部分”。当下的一些语文教学，太过于注重字词的考订、句法的运用和知识的传授，一篇课文只能分作预定的几个段落，一首诗歌只能有一个确切的主题，一个词语只能有一种正确的解释等等。多年来，强调语文学科的基础工具性自有它的合理处，但对于语文教学来说，如果仅仅满足于在这样的“基础”上盘桓，     

高考能力三十天速成谈物理教学中理解能力的培养

关于理解能力,<考试说明>中是这样描述的:能够理解物理概念、物理规律的确切台义,理解物理规律的适用条件,以及它们在简单情况下的应用:能够清楚地认识概念和规律的表达形式(包括文字表述和数学表达):能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法:理解相关知识的区别和联系.     

耐力游泳训练大鼠停训后脂肪细胞增殖与分化变化的实验研究

目的:比较耐力游泳训练和停训对大鼠白色脂肪组织PPARγ蛋白表达的影响,探讨停训对脂肪细胞增殖与分化的调控作用.方法:SD纯系雄性大鼠随机分为12周对照组(C12)、12周训练组(E12)和8周训练后停训4周组(DE)组,E12组和DE组大鼠进行无负重游泳训练.流式细胞仪技术检测大鼠脂肪组织中PPARγ及脂肪细胞增殖分化情况.结果:DE组大鼠内脏脂肪垫重量显著低于C12组,高于E12组;E12组大鼠的PPARγ蛋白表达量和脂肪细胞增殖比例均较相应C12组有显著增加;DE组的PPARγ蛋白表达量及脂肪细胞增殖分化与C12组及E12组无显著性差异.结论:系统游泳训练可促进生长发育期大鼠白色脂肪组织PPARγ蛋白表达量的增加,从而对脂肪细胞增殖分化的增加产生一定影响;大鼠游泳训练后的停训可增加其白色脂肪组织PPARγ蛋白表达量和脂肪细胞增殖分化比例,有内脏脂肪积累增多而表现出肥胖的倾向.     

奇妙的埤塘景观

在飞机降落中国台湾桃园国际机场的过程中,笔者发现桃园市分布着密密麻麻的水塘(如图1所示).经调查了解,这种水塘叫埤塘,当地人又称"溜池",有200多年的历史.奇怪的是,这种埤塘主要分布在如图2所示的范围,台湾岛的西部平原却没有这种景观.那么,埤塘是怎么形成的?作用是什么呢?     

山东省高校体育教育信息化的调查与研究

体育教育信息化是在现代信息手段下,将丰富的共享资源与多方位的体育教育信息通过高效的、智能化的多媒体信息处理平台,通过高速传输的网络媒介到达体育教育前沿的终端,实现教育者对被教育者的信息传递,达到体育教育的现实目标[1]。体育教育信息化的发展为全面提高教育教学质量     

公司人格否认制度的些许思考

为了防止公司人格独立和股东有限责任制度的滥用,我国在新颁布的《公司法》规定了有关公司人格否认制度的内容。公司人格否认制度有效地弥补了由于公司人格滥用给公司债权人带来的损失,保护了公司债权人和社会公共利益,是对公司独立人格制度和股东有限责任原则的一种积极补充。但新公司法中对于公司人格否认制度规定比较模糊且法律条文过于简单．原则,在司法实践中的法律效果往往不尽如人意。     

构建高职数学教材2×3模块结构

打破数学知识的传统体系,开发具有职教特色的高职数学教材,是高职教材改革与建设的重要课题。一、数学课在高职教育中的功能及制约其功能发挥的主要矛盾数学兼有科学与技术两种性质,具有解决多种问题的潜在功能。因此,在高职教育中,数学课有着其他课程无法替代的功能。1．专业服务功能。高职教育的培养目标和规格决定其应构建与学生未来发展相适应的专业知能结构。为此,高职学生必须首先具备相应的数学基础知识和应用能力。如企业管理专业的（统计学原理）课的教学,就需要学生掌握概率统计方面的数学知识与应用。2．素质培育功能。高…