《中国近现代史纲要》课堂教学历史感问题的探索与实践

《纲要》课的开设是通过历史学习达到思想政治教育的目的。历史感是加深历史理解的重要途径,历史教育是培养学生历史感的主渠道。课堂教学可以通过加强史料引入与分析、寻找历史与现实的结合点、以＂大历史观＂解读历史、宏观历史叙述与微观历史分析相结合、历史教学充满感情等方式培养学生历史感。学生历史感增强,有助于达到思想政治教育的目的。     

公共英语教学贴合专业发展、学生需求的改革设想与实践

《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》中指出:各高校要牢固确立人才培养的中心地位,强化特色,促进高校合理定位、各展所长,在不同层次不同领域办出特色、争创一流。要优化学科专业和人才培养结构,加大应用型、复合型、技能型人才培养力度。传承弘扬中华优秀传统文化,吸收借鉴世界优秀文明成果。     

教育数字化转型中师生主体性的缺失风险与复归策略

在教育数字化转型过程中,教育主体在与数字化技术的碰撞下面临主体性缺失的风险。文章从主体性概念的哲学探究出发,解析出师生主体性缺失与技术异化问题的内隐与外显现象。师生主体性缺失自然地发生于教学活动中,内隐且难以觉察;技术异化现象具有外显性,代替主体性缺失暴露在观察者的视野之内。基于视角主义理论,从“人”“教育”和“技术”的三重视角和两两关系审视技术异化现象,构建“三位一体”异化关系分析结构。究其异化原因,追溯至一元论和二元论的形而上学根基,通过链式逻辑分别演化出“有机体—环境”和“主客体依存对立”的存在模式,进而衍生出技术意向性和技术不当使用的归因实体。对主体性缺失的现象及原因进行深入剖析,提出主动遵循数字技术的意向性逻辑、借由发展实践修复师生主体性的缺失、超越原有建构模式以回归师生主体性本身的复归策略,以期在推进教育数字化转型中筑牢师生主体性根基。     

张爱玲的婚恋观

张爱玲是位富有传奇色彩的现代女作家。张爱玲笔下的人物以女性为主,描写女性又多写他们的婚姻爱情：她们的婚姻多是无爱的,脱离感情的范畴,婚姻披戴着诸多枷锁。借婚恋这一视角,张爱玲以非女性主义的笔调写出了现代女性婚姻与爱情分离的矛盾,揭示出无爱的婚姻造成女性悲剧的根源。本文试通过对张爱玲笔下女性婚姻爱情关系的分析,了解张爱玲本人对女性婚恋问题及社会人性的思索。     

粤桂湘瑶族文化旅游圈构建研究

粤桂湘瑶族文化旅游圈是对费孝通先生1988年12月提出的建立"南岭瑶族经济协作区"战略构想作进一步思考的产物.这一旅游圈是以南岭山脉的萌渚岭周边各县为基本范围,以交通的纵横流向关系和旅游流向关系为基本依托而形成的区域旅游合作系统.这一系统的基本架构以连南瑶族自治县为核心,呈核心一边缘结构,即一个核心、两个圈层、四条轴线的区域网状格局.粤桂湘瑶族文化旅游圈的构建,是开发南岭瑶族文化旅游产品、传承中国优秀瑶族文化遗产、提高粤桂湘瑶族文化旅游业竞争力、实现瑶族地区经济发展的根本措施.     

化学图表题的解题策略及养成

近几年的高考化学试题中,都出现了一些图表题.图表题以图像、统计图、表格等为信息,以化学中的基本概念、基本理论、元素化合物和化学实验等知识为载体,反映一组或多组内容相关的数据或信息.图表题从题型结构上看,包括题干、图表和问题等,主要考查学生对图表中图像的分析能力,对数据的读取、分析与处理能力,要求学生能从图表中读取有用的信息,运用数学工具,并结合化学知识将此信息加以分析、应用,应用于解决问题.图表的形式主要有坐标图、表格等.     

香港机器人大赛夺金梦想

十月中旬,王老师在晚学前突然找到我,说：“我争取了一次去香港比赛的机会,决定由你和另外一名同学参加,机会难得,一定要好好把握!”面对这天大的喜讯,我都有点不知所措了。     

谈多媒体技术辅助下的初中英语教学

多媒体技术的出现,给初中英语教学带来了很多便利。本文阐述了多媒体技术在初中英语教学中的应用途径,以期为相关教师提供一些参考。     

浅谈纸媒对地方文化的搜救与宣扬

徐州是江苏省建城史最长的城市,历史悠久,人文荟萃,两汉文化、军事文化底蕴深厚。但徐州历史上兵燹水灾频仍,近代数次毁城,地面遗迹留存有限,许多历史资料漫漶不清。作为彭城晚报的文化周刊,《徐州地理》承担着报纸对本地文化纵深报道的重任,在每周两个对开版面中,针对徐州文化名人、古迹现状、风情民俗、     

大学生创业精神研究现状综述

随着社会的发展,培养大学生具备创业精神,逐渐成为我国高等教育改革和发展的方向之一.本文通过问卷调查的形式,对当前大学生创业精神的现状进行了统计分析,并从创业情感、创业思维、创业个性和创业品德等四个方面探索了当代大学生创业精神存在的问题.