非物质文化遗产保护性旅游开发研究——以壮剧为例

通过论述广西壮族非物质文化遗产的典型代表——壮剧的文化内涵,提出了在当前旅游开发有利条件的基础上,从发挥政府主导、重视民间艺人参与、打造文化节庆和开发文化旅游路线等方面,对壮剧实施保护性旅游开发的具体措施。     

偶像辰义

辰义?你问我辰义是谁?有没有搞错啊!我们学校还有谁不认识辰大帅哥的?就是那个常常穿着蓝色adidas,篮球场上的“得分机器”,运动会上的“永动机”,代号“文曲星”的那个。对了,对了,就是在我们学校里笑傲江湖的学生会会长——辰义。辰义成为我们的风云人物是当之无愧。他不光是女生们心目中的“白马王子”,也是我们这群男生的偶像,义无反顾地成为他的追随者,他的身上好像与生俱来就有一种使人服的魔力。他不招摇, 但他一出     

让天才从厨房起步

前不久在《上海教育》上看到诺贝尔物理学奖获得者朱棣文博士的一篇文章。文章说：“我在做研究工作之余，最大的嗜好就是下厨做菜，与妻儿、亲友一起享用。之所以喜欢下厨，可能是因为自己喜欢动手做一些组合操作的事情。我小时候喜欢玩积木，除了建房子外我跟一般人不一样，我会到库房找     

浅谈情态动词的推测性用法

情态动词是一组和其他普通动词连用并能改变普通动词意义的动词。情态动词不同于普通的动词,它们有以下特征:情态动词第三人称单数现在时没有词形变化,既没有-s形式。大多数情态动词只能接不带to的动词不定式。情态动词没有非限定形式,即没有不定式、-ing分词或-ed分词等形式。情态动词不借助动词“do”或“did”来构成疑问句或否定形式,如:You m ustn’tshout.M ustIfinish the task today?在此,笔者只分析和讨论情态动词的推测性用法,即表示可能性的用法。能这样使用的情态动词可以分为3类:第一类表示较小的可能;第二类表示较大的可能;…     

包豪斯的发展及其影响

包豪斯(Bauhuas)是由沃尔特.格罗佩斯创建的世界上第一所完全为发展设计教育而建立的学院,在1919-1933这十四年的发展历史中,经历了魏玛时期的包豪斯(1919-1924),迪索时期的包豪斯(1925-1930),柏林时期的包豪斯(1931-1933)这三个阶段。它奠定了现代设计教育体系的基础,在设计教育和设计艺术两方面产生了具有深远历史意义的巨大影响。     

在情感沟通中化解大学生的信仰危机

当代大学生的主流思想是健康的,积极向上的,但我们同时也应该看到,信仰危机仍然是当代青年大学生中存在的一个比较严重的问题。我们应该怎样看待与解决这个问题,这是关系到中国社会主义发展的问题,解决青年大学生的信仰危机问题是思想工作的当务之急。     

否定意义和肯定意义的表现形式及其运用

在英语里,一说到否定句我们首先想到的就是常用的否定词no,not,never,nothing,半否定词scarcely,hardly,或含有否定意义的介词without,连词neither…nor…等等。然而,在实际运用中,我们常发现有些英语句子中出现“形式肯定,意义否定”,或“形式否定,意义肯定”等错综复杂的情况,这主要是由英语的习惯用法造成的。本文拟将笔者多年来在英语教学过程中所接触     

从夏洛蒂·勃朗特的《谢利》看女性体验的削弱

夏洛蒂·勃朗特的作品致力于书写女性的真实体验,表现出强烈的反抗意识。但在《谢利》一书中,勃朗特把对个人的、女性主体性的刻画转向描摩更广阔的社会历史画卷,并把女主人公分裂为两人。这种做法削弱了作家的女性体验,失去了探索女性内心冲突的机会。从女权主义批评的角度出发,分析小说《谢利》,揭示出夏洛蒂·勃朗特在作品中表达女性自我时面临的困境。     

高校学生政治辅导员工作路径创新探究1

高校学生政治辅导员是高等学校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。辅导员必须充分认识现阶段工作对象发生的新变化,明确工作目标及工作重点,通过新生入学教育、班级建设与管理、党、团组织建设、校园文化活动、学生日常生活管理、评先选优及资助与就业指导等工作,切实加强和改进新形势下的辅导员工作,为培养合格的社会主义建设者和可靠接班人作出应有的贡献。     

中国电视新闻出镜报道的样态及其演变

中国电视新闻的出镜报道大体上存在"播音员体"、"主持人体"和"记者体"三种样态,这三种出镜报道方式虽在时间等方面存在传承和更迭,但彼此间并不存在完全的代替和排斥,而是以一种共存的方式使得中国电视新闻的出镜报道不断丰富和深化。