实施“走出去”战略需要重点解决的问题

中国企业"走出去"的战略是国家总体发展战略的重要组成部分,是国家发展战略在全球的延伸和体现。本文从中国对外直接投资的产业分布、区域分布、企业跨国经营能力、政策环境等方面存在的问题进行分析,并就全面实施"走出去"战略提出建议。     

浅谈学生历史悟性的培养

悟性是什么？目前并没有—个统一的定义。《现代汉语词典》的解释是：悟性指人对事物的分析和理解的能力。范敬宜认为,所谓悟陛是指—个人学养、智慧、感觉、实践的综合体,是一种人本精神,是一种善于对事物进行由表及里,由实及虚的融合贯通的思考和认知的能力,也是不断地对自身实践进行归纳总结和理论升华的结果。     

英国19世纪的高等教育改革

19世纪德国大学的迅速发展,使学术界对英国的高等教育提出了许多批评建议,在英国高等教育领域产生了一定的刺激作用。19世纪下半叶,英国的高等科技教育发生了根本性变化,其标志之一是伦敦大学等城市大学的兴起和发展,之二是牛津和剑桥引入科技教育。     

“剧毒”河豚美食寻觅记

河豚鱼味道极为鲜美,与鲥鱼、刀鱼并称为"长江三鲜"。虽然河豚有剧毒,但由于其味道十分鲜美,还是吸引许多热爱美食的人"拼死"吃河豚。为了品尝这人间美味,平时对吃不讲究的我,一放暑假就踏上了寻觅河豚之旅。一大早,我骑着小电驴,狂奔张家港片区最东面的长江口岸——张家港渔业队。谁知道风尘仆仆几十里赶到那,又是当头一棒!"现在是长江禁渔期,河豚,早没有了。要吃去大酒店吧。"在渔船上闲聊的渔民这样回答我。按照几个渔民提供平时经营长江河豚的酒店,打去电话,得到的答复是店里没有正宗的长江河     

网络环境下提高语文预习有效性初探

1提高初读课文的有效性怎样初读才能有效呢?依托信息化平台,创设有声有色的预习环境,可以提高学生读书的兴趣,增强预习的效果,更可以培养良好的预习习惯。《跟踪台风的卫星》这篇文章,预习的第一步,就是要认真听两遍配套光盘中的朗读录     

开发课程资源优化历史教学

在历史教学中,我们往往把教材视为唯一的课程资源,给学生提供的空间非常有限.历史学科属于人文科学,新课程倡导"对学生终身发展有用的历史".那么,如何拉近历史与现实的距离,把握历史长河中时代脉搏的跃动,发挥其真正的功效呢?教学实践证明,选择各种课程资源与高中历史教学进行结合,收到了意想不到的教学效果. 一、激发学生的情感,动态生成资源 新课改理念强调学生学习方式的改变,课堂教学中应该推行自主交流、合作探究的学习方式.高中生的自主意识在不断地增强,在学习中也更有主见,更会有自己的独立见解,课堂教学中的动态生成的资源比传统时代增加了.面对着这些新时期下的教学变化,教学中利用动态的课堂生成作为课程资源非常重要.教师要学会倾听学生的意见,发现学生的独特见解,根据课堂中出现的情况随时调整教学方式,让学生的智慧、困惑、情感等都融进课堂.     

教师专业发展的动力之困

要正确区别"工作动力"和"发展动力"隆尧县莲子镇校区 苏献忠 校长要明确教师专业发展"工作动力"和"发展动力"的区别. 就个人发展来讲,动力问题是一个人所共知的问题.这重,我有一个观点,就是:要明确"工作动力"和"发展动力"的区别. "工作动力"的方向直接指向工作结果,有很强的现实目的.所以,在工作过程中,他们总想走捷径,省略了许多环节;他们的工作总是那样的简单和生硬,总是在重复着昨天的故事.而"发展动力"的方向指向的是幸福工作,力求让自己的工作过程充满诗意、充满感动、充满乐趣.优秀教师们总是在教育生活中创造一个又一个具有诗情画意的教育情境,不断丰富学生的精神生活;总是在师生的交往中叙写一个又一个具有人间真情的感人故事,形成一种暖意融融的教育氛围;总是在学习、思考、研究中享受一个又一个具有传奇色彩的柳暗花明之乐,让自己身怀"化腐朽为神奇"之功.     

高校网络思想政治教育探讨

高校通过网络开展思想政治教育是发展的必然趋势,网络思想政治教育有信息量大、浏览便捷、更新节奏快、时代感强等优势,但它不可避免地存在着一些问题,针对存在的问题,要开展好网络思想政治教育,需要从规范高校网络思想政治教育工作体系等三方面来进行.     

虚拟世界走进真实生活

21年前,当中国首封电子邮件发出去的时候,中国互联网由此发端。 今天中国的网民数量已经超过2．5亿。传统商业价值链被重新解构,注意力的流向全然颠覆。 2008年6月20日上午,胡锦涛总书记在人民网“强国论坛”和网友在线交流。宁长云也和其他众多普通人一样,是胡锦涛总书记的网友。     

加强产学研促进科技成果转化

阐述了科技成果只有通过转化才能成为现实生产力,通过对目前高校普遍存在科技成果转化率低问题的分析,认为加强校企产学研联合,能够有效的促进科技成果转化为现实生产力,增强企业的竞争力,提高高校的科研水平。