松香酸聚氧乙烯酯(PORE)的合成及在造纸施胶剂中的应用

利用天然松香与环氧乙烷(EO)的缩合反应,合成不同EO加成数的松香酸聚氧乙烯酯(PORE),并对其在造纸施胶剂中的应用进行了研究.     

简析“讨论式教学法”在数学教学中的应用

所谓“讨论式教学法”是指在教师的指导下,由全班或小组成员围绕某一个理论或实际问题各抒己见,展开讨论,相互学习,以求得正确认识的教学方法。一、为讨论式教学法所做的准备1.讨论内容的选择。选择讨论的内容必须遵循两点:一是讨论的问题应有适当的难度,这个难度正处于班内大多数学生的“最近发展区”。如果问题太简单了,学生体会不到讨论的价值,会影响讨论的积极性,若讨论的问题太难,学生经常不能取得成功,同样也会影响讨论的积极性。这就要求教师必须针对教学内容和学生的实际情况进行具体分析,作出恰当安排。二是讨论的问题应是学生个人…     

一个故事 一声呼唤 一种期待——关注学生美术课堂中学习情感

曾听过这样一个故事：一堂美术课上，学的是剪纸，老师要求学生以“我爱我家”为主题剪出自己喜爱的家具，许多同学纷纷拿出小剪刀剪出自己想要的电视机、电脑、空调、书桌、漂亮的小床等，老师看了非常高兴，一个接着一个的表扬。其中一个平凡的小女生只剪一只液化气瓶和煤气灶，当她剪完后，受到同学们的嘲笑，更未得到老师的表扬。课后，老师找她谈心，提及到液化气瓶，原来，她是一个外来务工人员的子女，靠租房度日，家中做饭就缺少液化气和煤气灶。老师这才恍然大悟，课堂之中，最应该收到表扬的是她，一个关注父母生活的孩子，相比之下，那些孩子不管剪纸技术有多高超．他们都是以自我为中心的。     

趣味物理课堂的打造方法

在初中物理学习中,部分学生有畏难情绪,存在兴趣不浓、方法不当、成绩不佳、厌学情绪大等问题。作为一名物理教师,如何用趣味教学法调动学生学习的积极性,让学生学好物理呢？文章从四个方面进行了论述,即重视起点,以生活中的物理现象激发学生学习兴趣;结合学生年龄特征改变教学方式,充分挖掘物理教材中趣味性的物理现象;重视实验,让学生在动手操作中掌握深奥的物理知识;重视学科思维培养,让学生在思考中探索神秘的物理世界。     

一种利用~(13)C_(NMR)值计算取代基常数的新方法

早在本世纪30年代,Hammett提出了著名的Hammett方程和Hammett常数σ,即取代基常数。它表示电子效应的大小,或者说取代基常数σ是取代基在反应中相对于氢原子的极性效应的相对度量。     

人种:一方水土一方人

人类虽然起源于同一种古人猿,但由于长期生活在不同的地理和气候条件下,不同国家或地区的人,在肤色、发型、面型、眼色、鼻形等方面,有很大的差别,出现了不同的遗传特征。根据这些特征,可将现代人类分为四个主要人种。     

浅谈企业的信息革命

21世纪末,随着计算机互联网络的高速发展,人类已进入以网络为核心的信息世界。信息技术的应用,对企业提高生产率起到了巨大的推动作用和加速器、倍增器的作用。企业趋向信息化、网络化是一种潮流和趋势。信息化的全面发展,对企业经济的推动作用不可低估。由于信息技术渗透...     

我国走向21世纪的条件分析

1　对我国基本国情的认识我国是一个发展中的社会主义大国,其国情的突出特点是:人口多、底子薄,教育科技水平低,资源相对紧缺,人均国民生产总值仍居世界下游。由此产生了制约经济发展的许多矛盾。1.1　我国现代社会的基本矛盾突出表现为二元经济结构社会:一部分比较发达的...     

荧光光度法测定水中痕量硫

本文报导了用荧光熄灭法测定水中痕量硫的新方法。